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Publicação
EpiAware - o caminho para uma vida melhor com epilepsia
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| 4.42 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A epilepsia é uma condição associada a altos níveis de estigma Trata-se de um distúrbio neurológico caraterizado por uma propensão persistente a gerar crises epiléticas recorrentes, Objetivos: mapear bibliografia sobre o estigma e atitudes relativamente à epilepsia nos estudantes do ensino superior e construir estratégias de gamificação de promoção da literacia em epilepsia. Metodologia: Scoping review que visou dar resposta à questão: quais os conhecimentos e atitudes dos estudantes do ensino superior sobre epilepsia? Resultados: Estudantes universitários com epilepsia podem enfrentar desafios únicos no ambiente académico. Alguns desses desafios podem incluir a necessidade de gerir a medicação a possibilidade de ter convulsões em público, o impacto das convulsões na memória e na concentração, e as preocupações com a estigmatização e a discriminação Q Conclusão: Destaca-se a necessidade de melhorar o conhecimento e as atitudes em relação à epilepsia entre os estudantes de profissões de saúde e destaca-se também a importância da educação e de uma abordagem multidisciplinar para lidar com a doença. Construímos o jogo de cartões EpiAware, o qual integra, as temáticas: Conhecimentos sobre a ajuda face a uma crise; Hábitos e comportamentos de saúde ligados à epilepsia; Alimentação e nutrição; Gestão do stresse da ansiedade; Miitos/desconstrução
Descrição
Palavras-chave
Epilepsia EpiAware Jogo Gamificação
Contexto Educativo
Citação
Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria José; Anes, Eugénia (2024). EpiAware - o caminho para uma vida melhor com epilepsia. In III Simpósio Internacional de Inovação, Tecnologias e Jogos em Saúde. p. 62-67
Editora
ADITGameS - Associação para o Desenvolvimento de Inovação Tecnológica e Games em Saúde