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- Satisfação no trabalho e intenção de abandono em enfermagem: a influência do empoderamento profissionalPublication . Gomes, Jacinta; Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria José; Moura Ramos, OlgaA satisfação profissional e a intenção de abandono em enfermagem estão fortemente relacionadas com as políticas organizacionais promotoras do empoderamento estrutural e do capital psicológico dos trabalhadores. Avaliar a satisfação no trabalho, a intenção de abandono e o empoderamento profissional em enfermeiros na prática clínica em organizações de saúde; avaliar a associação entre o empoderamento profissional, a satisfação no trabalho e a intenção de abandono dos enfermeiros. Estudo observacional, transversal e correlacional, com abordagem quantitativa. Amostra por conveniência constituída por 308 enfermeiros na prática clínica. Instrumento de recolha de dados constituído por questionário de caraterização sociodemográfica e profissional, Job Satisfaction Survey, Antecipated Turnover Scale, Conditions for Workplace Effectiveness Questionnaire II e Psychological Empowerment Instrument. Participaram no estudo enfermeiros com média de idade de 40,15 anos (±9,38) e que exercem prática clínica há 16,19 anos (±9,30). Aferiu-se uma relação positiva significativa entre a satisfação no trabalho e todas as dimensões do empoderamento profissional (0,2550,088). Para a intenção de abandono, obtiveram-se relações negativas com todas as dimensões do empoderamento estrutural e psicológico (-0,352
- Projeto: Musicar + Paliar = Bem-EstarPublication . Alves, Vasco; Gomes, Maria José; Galvão, Ana Maria; Baptista, GoreteO projeto tem por objetivo, promover a colaboração institucional no desenvolvimento de práticas comunitárias, o bem-estar dos doentes, família e profissionais, experiências de aprendizagem significativas fora do contexto educativo formal. Método, estudo exploratório, implementação de projeto num contexto sócio regional em matéria de “Música em Cuidados Paliativos”, metodologia de investigação-ação. A ação, decorrente de um protocolo de cooperação estabelecido entre uma instituição de ensino superior e uma unidade local de saúde, desenvolvido por estudantes de um curso superior de Música numa unidade de Cuidados Paliativos. Resultados, sugerem de modo inequívoco que as atividades musicais performativas foram reconhecidas como sendo portadoras de benefícios mútuos, para a formação dos estudantes e para a humanização daquele ambiente hospitalar. Ficou evidenciado que os utentes, familiares e profissionais de saúde consideraram as iniciativas artísticas relacionadas a aspetos emocionais como a “Alegria” e “Prazer”. Corrobora-se a hipótese de que é necessário aproximar as práticas pedagógicas das realidades sociais, em particular no que respeita à formação dos estudantes ao nível de matérias como a consciência e a relação com a morte e com o cuidado de doentes em estado terminal, uma vez que se pode promover o bem-estar de todos os agentes envolvidos e da sociedade em geral. Conclusões, este tipo de iniciativas permite a deslocação da atenção dos envolvidos, ainda que temporária, para quadros emocionais positivos, o que poderá ajudar a atenuar os sentimentos negativos comummente associados a estes ambientes hospitalares. Este projeto constitui-se como exemplo que promove a consciência humanitária e a perceção social para redirecionar o entendimento e o diálogo social sobre questões relacionadas com o sofrimento e o fim de vida.
- Qualidade de vida relacionada com a saúde oral em estudantes do ensino superiorPublication . Gomes, Maria José; Ramos, Olga MouraOral health-related quality of life is multidimensional and reflects the impact of oral health (OH) on functional, social and psychological well-being. Oral health behaviors translate throughout the life cycle and can affect the quality of life. Objective: To assess oral health-related quality of life in higher education students; to infer the relationship between sociodemographic and behavioral variables and the level of self-reported oral health-related quality of life. Methods: Cross-sectional, quantitative, descriptive and correlational study in 430 higher education students from the northen region of portugal. Predominance of female individuals (n=342; 79.5%) aged between 18 and 22 years (n=297; 69.1%). An online survey consisting of sociodemographic and behavioral variables and the short version of the Oral Health Impact Profile (OHIP-14) was applied. Nonparametric tests with a 95% confidence interval were used. Results: Most students brush their teeth and mouth two or more times a day (n=367; 85.4%) and have oral cavity pathology (n=306; 71.1%). 50.2% (n=216) have edentulous areas and 42.3% (n=188) attend consultations with OH professionals only when absolutely necessary. The average OHIP-14 score was 6,142 (±9,137). There is a statistically significant association between behavioral variables and the total OHIP-14 score. Conclusion: The average OHIP-14 score reflects the absence of an impact of oral health on the sample's quality of life. Oral health behaviors influence oral health-related quality of life.
- Literacia em competências humanísticas no contexto de cuidados paliativos: revisão integrativaPublication . Baptista, Gorete; Gomes, Maria José; Galvão, Ana MariaA dignidade no fim de vida é um tema de grande relevância na avaliação da qualidade dos cuidados. É imperaevo que os profissionais que trabalham em cuidados paliaevos sejam detentores de competências humanísecas. Destacamos como Teorias norteadoras da nossa pesquisa a Teoria do cuidado integral e a Teoria humaníseca do cuidado, as quais enfaezam a importância de compreender o paciente como um ser humano único e holíseco, indo além das necessidades sicas para abordar as dimensões emocionais, sociais e espirituais. Objeevo, evidenciar as competências humanísecas dos profissionais de saúde em contexto de cuidados paliaevos. Método, revisão integraeva orientada pela questão de invesegação: quais as competências humanísecas essenciais ao cuidado humanizado em cuidados paliaevos? Foram selecionados aregos que versam sobre as teorias em análise, compilando-se as conclusões dos mesmos de acordo com o método SPIDER.
- Risco de quedas em idosos institucionalizados: prevalência e fatores associadosPublication . Preto, Leonel; Nozes, Nélia Alexandra Mesquita; Henriques, Graciete Marisa Martins; Mendes, Eugénia; Novo, André; Gomes, Maria JoséEste trabalho teve como objetivo principal avaliar o risco de quedas em idosos institucionalizados, e pesquisar possíveis associações entre o risco de cair e variáveis sociodemográficas e clínicas. Métodos: Pesquisa correlacional e transversal, inserida numa abordagem quantitativa. A população reportou-se aos utentes residentes no ano de 2023 em uma instituição de longa permanência para idosos, situada na zona norte de Portugal. Os dados foram coletados através de entrevista estruturada e o risco de quedas foi avaliado pela Escala de Quedas de Morse. Resultados: Amostra constituída por 45 idosos (82,8±7,4 anos), com predomínio do sexo feminino (66,7%). A maioria (86,7%) dos participantes não referir qualquer queda nos últimos 12 meses. O valor médio obtido no teste Up and Go foi de 15,3±5,5 segundos e na Escala de Morse 32,1±18,7 pontos. Contatou-se que 20% dos idosos apresentavam alto risco de queda. Verificou-se uma forte correlação (r= 0,704) entre as pontuações Morse e os tempos Up and Go. Os idosos com pontuações mais altas na escala de Morse são os mais longevos (r= 0,425). Conclusão: A prevalência de quedas para o último ano foi de 13,3%. O risco de queda associou-se à idade, ao uso de meios auxiliares de locomoção e à diminuição da velocidade da marcha.
- Crianças e jovens com necessidades de saúde especiais em contexto comunitário: intervenção da equipa de saúde escolarPublication . Gomes, Maria José; Galvão, Ana Maria; Ramos, Olga MouraAs necessidades de saúde especiais (NSE) resultam de problemas de saúde física ou mental com reflexo no processo de ensino aprendizagem. O conceito de escola inclusiva emerge da opinião crescente de que as crianças e jovens com NSE devem ser integradas no ensino regular.
- Causas de erros na medicaçãoPublication . Gomes, Maria José; Diz, ElisabeteQuando avaliamos uma situação de erro, é fundamental considerar não só a actuação dos indivíduos envolvidos, como também o sistema em que os mesmos se inserem e actuam.Para a génese de um qualquer erro contribuem não só as atitudes e/ ou práticas de actuação individual, mas sobretudo os elementos de vulnerabilidade que residem na própria estrutura do sistema organizacional e que facilitem ou potenciam a ocorrência de erros. Este estudo com características descritivas, teve como principal objectivo identificar causas de erros na medicação. Os dados obtidos permitem-nos concluir que: A utilização de abreviaturas na transcrição da medicação e o uso de seringas parenterais para a administração de soluções orais, contituem as práticas contribuintes para a ocorrência de erros. Os enfermeiros assumem os seus erros, não tendo receio em denunciar os mesmos. Contudo, nota-se alguma relutância em fazê-lo perante o doente e a família e em lidar com o erro dos outros.
- Program unit 6 - self-managementPublication . Veiga-Branco, Augusta; Galvão, Ana Maria; Antão, Celeste; Gomes, Maria JoséEmotional regulation or Emotion Self-regulation or Emotions management – involves controlling or redirecting one's disruptive emotions and impulses and adapting to changing circumstances. Emotional relaxation - a state of deep rest that is the polar opposite of the stress response. The relaxation response puts the brakes on stress and brings body and mind back into a state of equilibrium. Flow - a positive state of the body during activities. During flow, people typically experience deep enjoyment, creativity, and a total involvement with life. Mihaly Csikszentmihalyi‘s famous investigations of "optimal experience" revealed that what makes an experience genuinely satisfying is a state of consciousness called flow.
- Paridade: influencia na qualidade de vida da grávidaPublication . Azevedo, Ana; Gomes, Maria José; Galvão, Ana MariaA gravidez é uma etapa comum na vida reprodutiva da mulher à qual se tem dedicado pouca atenção. As modificações normais percebidas pela grávida nos domínios, físico e psicológico e a sua influência na qualidade de vida, têm sido pouco exploradas. A influência da paridade na qualidade de vida constitui se também um assunto do qual há poucas evidências, motivo que nos suscitou o interesse pelo estudo. A gravidez representa uma etapa da vida onde surgem diversas alterações que superam largamente a componente física e abrangem a dimensão psicológica, social e cultural. Estas podem influenciar positiva ou negativamente a qualidade de vida da grávida, enquanto uma noção eminentemente humana, subjetiva e polissêmica que se refere ao bem-estar que os indivíduos e a coletividade encontram na vida familiar, amorosa, social e ambiental. Falar desta, implica satisfação com a mesma, sendo da maior relevância a sua abordagem. Este estudo quantitativo, descritivo e exploratório teve como objetivo comparar a qualidade de vida nas grávidas primigestas e multigestas. As participantes foram 88 grávidas no terceiro trimestre de gravidez (52 primigestas e 36 multigestas) inscritas nas consultas de obstetrícia da Unidade Local de Saúde do Nordeste entre maio e julho de 2013. O instrumento de recolha de dados utilizado, comporta um conjunto de questões que permitiram avaliar algumas características socio demográficas e achados obstétricos. Para avaliar a qualidade de vida foi utilizada a escala da qualidade de vida da OMS WHOQOL-Bref. Destacamos como principais conclusões a amostra ser constituida por 88 grávidas, 52 primigestas (59,1%) e 36 multigestas (40,9%), apresentam idades entre 19 a 41 anos, residem em meio urbano 82,7% das primigestas e 69,4% das multigestas, 44,2% das primigestas possui grau academico de licenciado e 38,9% das multigestas completou o 9º ano. A situação laboral da amostra revela que estão empregadas 76,9% das primigestas e 66,7% das multigestas. Nas variaveis obstétricas 80,8% das primigestas fizeram preparação para o parto enquanto das multigestas só fizeram 25%, realizaram entre (4-11) consultas de vigilância prénatal 67,3% das primigestas e 80,5% das multigestas. Planearam a gravidez 78,8% das primigestas e 58,3 % das multigestas; a gravidez foi desejada por 98,1% das primiparas e 91,7% das multigestas. As gravidas inquiridas (primigestas e multigestas) apresentam boa qualidade de vida. Observando o valor médio nas respostas da escala WHOQOL-Bref podemos afirmar que as primigestas têm melhor perceção de qualidade de vida. Nos subdominios físico, psicologico, social constata-se que as primigestas continuam a apresentar valores mais elevados que as multigestas. Para os valores de Alpha de Cronbach tambem se observam diferenças favoraveis para as primigestas.
- Labour stress in nursingPublication . Gonçalves, Ana Rita Veloso; Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria José; Rodríguez-Escanciano, SusanaBased on evidence found during the empirical study we can affirm that the nursing profession is affected by work stress. Objective: Evaluate stress and engagement levels among nurses in health units in Portugal and Spain and describe the stress-generating factors among the surveyed nurses. Methods: A comparative study on a transversal level. Sample of 867 nurses (504 Portuguese, 363 Spanish), female 83.6 % (78.6 % in Portugal, 90.6 % in Spain) and average age of 37. 77.2 % of the Portuguese and 39.4 % of the Spanish nurses work on average 40 hours per week. 60.6 % and 57.7 % of the Spanish and Portuguese respectively have exercised their profession for 10 years. Pamela Gray-Toft’s Nurs- ing Stress Scale (1981) [1] and Schaufeli & Bakker’s Utrecht Work En- gagement Scale (2003) [2] were used. Results: Globally, Portuguese nurses experience higher stress levels although the difference with Spanish nurses is not statistically significant. There are statistically significant differences between Portugal and Spain in “Lack of help from colleagues” and also in the psychological domain in general. Concerning Engagement, there are statistically significant differences in the three dimensions, the p-value of the Student t-test was under 5 %, highlighting that Spanish nurses are more vigorous, dedicated and absorbed by their work. Conclusions: Portuguese nurses perceive more psychological stress and mention having less help from colleagues. Spanish nurses feel more vigorous, dedicated and absorbed by their work.