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Publicação
Projeto de Inovação Pedagógica: Música + Paliar = Bem-Estar
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| 10.66 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Hå uma tenděncia para dotar os curriculos de ensino superior com exparièncias de entino baseadasen projetos. (Mohedo & Bújez. 2014). As aprendizagens musicais são mais significalivas quando ocorrem no plano da interação sociocultural (Bartleet et al. 2020) (Burton & Reynolds. 2009) (Gaunt & Westerlund, 2013) (Moloni France & Dipholo, 2022 . O poloncial terapéulico associado à música é estabelecido pelas práticas comunitárias (Ruud, 2008). As práticas pedagógicas em contexto comunitários permitem exporienciar aspetos práticos da condição humana. (Hillard, 200S). A introdução de processos artislicos na formaçlão clinica promove a criatividade como recurso para o desenvolvimento holistico dos profissionais de saude. (Smile et al. 2019).
Descrição
Palavras-chave
Música Inovação
Contexto Educativo
Citação
Alves, Vasco; Galvão, Ana Maria; Gomes, Maria José; Baptista, Gorete (2024). Projeto de Inovação Pedagógica: Música + Paliar = Bem-Estar. In inovação e bem-estar para o sucesso. Coimbra
Editora
Imprensa da Universidade de Coimbra