EsACT - Artigos em Proceedings Não Indexados à WoS/Scopus
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- Circuitos arqueológicos: da criação de conteúdos interativos ao digital StorytellingPublication . Vieira, Alexandra; Pires, Raquel; Portelinha, ManuelEste trabalho parte de dois pressupostos: em primeiro lugar, a ideia de que os vestígios arqueológicos, enquanto bens culturais e possíveis recursos turísticos, resultam de uma herança ou legado das comunidades; em segundo lugar, trata-se de compreender e re-conhecer a sua importância, não só como parte da nossa herança identitária, mas como algo que interessa valorizar, compreender e usufruir no presente. Os vestígios arqueoló-gicos têm o dom de despertar a curiosidade e o interesse das pessoas. No entanto, o seu entendimento pressupõe algum conhecimento técnico e depara-se com um conjunto de barreiras que só podem ser colmatadas com o recurso às técnicas de interpretação do património cultural, adequando-as a esta realidade em particular. Comunicar o, e sobre o património cultural, em sentido amplo: sob o ponto de vista cien-tífico, educacional, cultural, social e turístico, é um ato de storytelling e tarefa singular da interpretação patrimonial. Agregando saber e pragmática provenientes do processo criativo em design, enquanto ação cocriativa, colaborativa e geradora de impacto narrativo, a arte de narrar histórias permanece como um desafio de conexão social para as comunidades locais e visitantes, as quais são estimuladas, por um lado a redescobrir seu território, por outro a serem envolvidas numa experiência interativa de aprendizagem.
- New harmonised proposal for the fire resistance of composite slabs with steel deckPublication . Piloto, Paulo A.G.; Balsa, Carlos; Lídia R. S. LimaThe ability to sustain the load (R) of a composite slab during a fire, requires the calculation of the temperature for each load bearing component. The load bearing components that are affected by the temperature are: the bottom flange of the steel deck, the web, the upper flange and the reinforcing bars. The concrete part is not affected by the temperature. The current version of the EN 1994-1-2 presents one simple calculation method that is based on empirical coefficients to determine the average temperature of each component. The effect of the load needs to be compared with the plastic moment of the composite slab for specific fire ratings 60, 90 and 120 min) for the case of the normal weight concrete. Based on a numerical parametric analysis, a new harmonised proposal is presented, including all the main parameters affecting the fire resistance. This new proposal is even safer than the current version.
- Comportamento Ao Fogo de Lajes Mistas Com Chapa de Aço ColaborantePublication . Piloto, Paulo A.G.; Balsa, Carlos; Kimura, Erika; Lucca, GabrielNa construção de edifícios de grande altura com elementos mistos, o tempo de construção é crucial. A construção mista, como aplicação de lajes mistas com chapa de aço colaborante é uma alternativa viável, amplamente adotada nos EUA e Europa, acelerando o processo construtivo. Testes à escala real, como os do BRE, demonstram a resiliência ao incêndio das estruturas mistas, atendendo aos requisitos de segurança do Eurocódigo através de testes laboratoriais dispendiosos. O Método dos Elementos Finitos (MEF) surge como uma alternativa, depois da validação dos modelos. Este estudo comparou o resultado das simulações térmicas com ensaios experimentais, com o objetivo de avaliar a capacidade portante em condições de incêndio. A laje foi modelada no software ANSYS, reflete as características da laje experimental, composta por chapa de aço galvanizado, lã de rocha, concreto e barras de reforço em aço. Este trabalho permitiu desenvolver um modelo numérico, validando a sua eficácia na simulação do comportamento de isolamento térmico do elemento misto.
- O efeito dos eventos musicais na atratividade dos destinos: O Kriol Jazz FestivalPublication . Fernandes, Joana M.S.R.; Furtado, Ronny; Fernandes, CatarinaO turismo é uma atividade económica muito importante e, por isso, é necessário que os destinos procurem sempre inovar o seu produto turístico e proporcionar uma experiência mais completa ao consumidor. Uma das formas encontradas para complementar a oferta é a prática do turismo de eventos, onde os festivais de música têm grande destaque. O Kriol Jazz Festival é um festival de música realizado na Cidade da Praia, em Cabo Verde, desde 2009. É organizado no mês de abril e visa promover a “Criolidade”, com a participação de artistas crioulos de vários países. Este estudo pretendeu determinar a influência do festival na atração de turistas à Cidade da Praia. Para isso, realizou-se uma investigação qualitativa, assente num estudo de caso. A informação recolhida foi suportada numa entrevista ao fundador e organizador do festival, obtendo assim a perceção do festival na ótica da entidade organizadora. Complementarmente, foi também realizado um questionário direcionado às entidades ligadas ao setor turístico da Cidade da Praia. Percebe-se que o Kriol Jazz Festival tem um efeito positivo no setor turístico da cidade, com o aumento do número de turistas e respetivo aumento de gastos e com a melhoria nas infraestruturas da cidade, devendo continuar a ser apoiado pelas entidades responsáveis pelo turismo.
- Urban Tourism Marketing Innovation: Mapping the Backpacker's JourneyPublication . Coelho, Ana Sofia; Martins, Márcio RibeiroThe tourism industry plays an important role in the Portuguese economy, particularly contributing to the increase of Gross Domestic Product (GDP) and job creation. Additionally, the rapid development of new technologies and the use of social networks means that tourists are increasingly well-informed and their behavior is changing and adapting to new realities. Among various types of tourism, the growing demand for urban tourism stands out, and although it is a little-studied phenomenon, backpacker tourism is revealed as a market segment that needs to be better understood. Backpacker tourism can be defined as “the activities developed by a complex and heterogeneous group of travelers, made up predominantly of young people who travel for longer periods than usual and with flexible and informal travel itineraries” (Martins & Costa, 2021, p.1). This article aims to demonstrate a backpacker journey mapping model. Backpacker journey mapping is also known as mapping the tourist's points of contact with the service provider (Lemon & Verhoef, 2016). This proposed model will be a strategic tool that can be able to be used by managers, or tourism professionals, to offer and promote the services´ innovation that are more suitable and desired by Backpackers.
- Co-creation and active learning within higher education studentsPublication . Coelho, Ana Sofia; Lisboa, Ana; Bittencourt, Bernadete de Lourdes; Pires, RaquelThe contemporary Higher Education System is full of challenges. The traditional teaching system was based on expositive lessons where the teacher was the center of attention, but this is no longer effective. Nowadays, students have become the center of attention, with a teaching system based on flexible structures and an active learning environment. Active learning activities such as co-creation are part of contemporary education and are key to better preparing students for the job market. This research examines co-creation and active learning experiences within higher education students. Particularly, the research analyzes the implementation of active learning activities in the development of an advertising campaign. It used groups of students from the Communication and Journalism Bachelor at a Portuguese University and supporting tools, such as Mentimeter, Jamboard, Google Slides, and Storyboard. Gamification, generation of Artificial Intelligence-based advertisements, outdoors, mupis, posters, online publications (websites and social media) and PowerPoint presentations are some examples of the outcomes of the implemented activities. Active learning activities proved to motivate and engage students individually and as part of the team. Additionally, the research evidenced the achievement of results such as critical thinking, research, written and oral presentation and problem-solving skills development.
- (Even the) dandelions (lie): relato e documentação de um processo de ediçãoPublication . Pinto, Ana Lúcia JesusDandelions é um fotolivro com uma narrativa fotográfica poética, eixo estruturante assente no ato evocativo. O conceito surgiu quando a autora, em pleno vale do Côa, soprou um dente-de-leão e ouviu em simultâneo duas frases: She will love you, He will marry you, cada uma proferida por amigos distintos. A ação humana na natureza revelou-se como mediadora de pensamento mágico e originou o primeiro título do livro: Even the dandelions lie, potenciando o seu conceito fundador. O processo de criação implicou mergulhar meses a fio no arquivo fotográfico pessoal e observar, selecionar e editar fotografias captadas em diferentes contextos ao longo de dez anos. Captaram-se ainda algumas fotografias macro, fundamentais para o conceito do livro.
- Estratégias de aprendizagem ativa aplicada na Unidade Curricular de Publicidade e Relações PúblicasPublication . Coelho, Ana Sofia; Martins, OlivaCom o objetivo de envolver, motivar e preparar os alunos do ensino superior com competências necessárias à profissão de marketer, foram implementadas diferentes atividades de Aprendizagem Ativa em contexto de sala de aula. A meio do segundo semestre de 2022/2023 foram implementadas atividades de Aprendizagem Ativa aos alunos do 2º. Ano da licenciatura em Marketing durante a unidade curricular de Publicidade e Relações-Públicas, no Instituto Politécnico de Bragança. O principal objetivo era simular uma situação real entre uma Agência de Publicidade e o Cliente. A principal atividade de Aprendizagem Ativa desenvolvida foi o “Role Play”. Adicionalmente foram introduzidas diferentes técnicas de Aprendizagem Ativa que complementaram o Role Play. Essas atividades foram desenvolvidas de forma individual e em pequenos grupos, com a escrita criativa entre pares e discussão em grupo através de apresentação do trabalho realizado. Os resultados encontrados demonstraram que as atividades de Aprendizagem Ativa são determinantes para atrair a atenção, para envolver os alunos de forma participativa num contexto de simulação de situação real de uma forma memorável. Esta atividade foi gravada de forma que os alunos pudessem verificar algumas das suas atitudes ao longo da atividade e no final foi recolhida a opinião dos alunos sobre a atividade realizada. Verificou-se que os alunos estavam altamente concentrados, motivados e envolvidos na participação de cada atividade de Aprendizagem Ativa.
- Territorial resources and sustainable innovation in tourism accommodation: A Portuguese startup competitive strategyPublication . Fernandes, Catarina; Pinheiro, E.; Favoreto, B.The tourism industry is under increasing pressure to address its negative externalities, mitigate resource depletion, and adapt to changing consumer expectations. In this context, sustainable innovation has emerged as a critical strategy for achieving sustainable growth and competitive differentiation, encompassing the development and implementation of new products, processes, and organizational practices that reduce environmental impacts and promote sustainability within the sector. The use of renewable endogenous products as a catalyst for the eco-innovation process, beyond the implementation of sustainable practices (e.g., rainwater harvesting and reduction of single-use plastics), has not, to the best of our knowledge, been sufficiently investigated in the literature. Therefore, this study aims to provide a comprehensive perspective on sustainable tourism innovation, considering the role of the territory, in the perspective of resource provider, driving innovation, as well as the ultimate beneficiary of this innovation, promoting sustainable development, particularly in low-density territories. The study employs a qualitative methodological framework, operationalized through an in-depth case study of Ecocubo, a Portuguese startup specializing in modular ecological accommodation. Grounded in the Resource-Based View (RBV) Theory, Dynamic Capabilities Theory, Network Theory, and Open Innovation, this research demonstrates how sustainable tourism and tourism-related firms can achieve competitive advantage by orchestrating environmental resources and green capabilities. The analysis reveals that The tourism industry is under increasing pressure to address its negative externalities, mitigate resource depletion, and adapt to changing consumer expectations. In this context, sustainable innovation has emerged as a critical strategy for achieving sustainable growth and competitive differentiation, encompassing the development and implementation of new products, processes, and organizational practices that reduce environmental impacts and promote sustainability within the sector. The use of renewable endogenous products as a catalyst for the eco-innovation process, beyond the implementation of sustainable practices (e.g., rainwater harvesting and reduction of single-use plastics), has not, to the best of our knowledge, been sufficiently investigated in the literature. Therefore, this study aims to provide a comprehensive perspective on sustainable tourism innovation, considering the role of the territory, in the perspective of resource provider, driving innovation, as well as the ultimate beneficiary of this innovation, promoting sustainable development, particularly in low-density territories. The study employs a qualitative methodological framework, operationalized through an in-depth case study of Ecocubo, a Portuguese startup specializing in modular ecological accommodation. Grounded in the Resource-Based View (RBV) Theory, Dynamic Capabilities Theory, Network Theory, and Open Innovation, this research demonstrates how sustainable tourism and tourism-related firms can achieve competitive advantage by orchestrating environmental resources and green capabilities. The analysis reveals that Ecocubo’s success stems from: 1) the ability to leverage valuable, rare, inimitable, and non-substitutable resources, including Portuguese cork and wood materials; 2) the capacity to adapt to social and environmental changes, namely the growing demand for sustainable tourism and experiences that prioritize contact with nature, and 3) the establishment of strategic partnerships and interorganizational collaboration (e.g. world’s leading company in cork transformation and UPTEC - Science and Technology Park of the University of Porto), and network learning. Key findings show that sustainable innovation in tourism and tourism-related activities requires the integration of strategic tangible environmental resources with intangible assets mobilized through innovation networks and strategic partnerships, as well as the ability to adapt to environmental changes. The use of natural and locally sourced materials, such as cork, not only strengthens the environmental dimension of sustainability but also emphasizes its social and economic pillars, in accordance with the principles of the United Nations Sustainable Development Goals, circular economy and the influence of territorial context in innovation processes. The synergistic articulation of strategic internal resources, adaptive processes, and collaborative networks enables the delivery of sustainable and differentiated products, positioning Ecocubo as a reference model of integrated innovation in ecological housing and sustainable tourism.
- Ensino Superior e Estratégias Colaborativas: O uso de ferramentas digitais para resolver desafiosPublication . Pires, Raquel; Coelho, Ana SofiaAtualmente o Sistema de Ensino Superior apresenta-se repleto de enormes desafios. Os alunos demonstram cada vez mais uma maior dependência face ao mundo das tecnologias, comunicando, quase exclusivamente, de forma digital. Tais características fazem igualmente parte de um quadro pós-covid, que vieram desafiar o processo de ensino-aprendizagem no ensino superior, dificultando, numerosas vezes, a interação professores-alunos. Com efeito, verificamos alguns padrões de comportamento: dificuldades em comunicar com os pares; falta de motivação para a aprendizagem em contexto de sala de aula; participação reduzida em sala de aula aquando da exposição de conteúdos programáticos mais teóricos. Adicionalmente, o professor, para além de desenvolver estratégias de ensino-aprendizagem que motive o aluno para a participação em sala de aula, tem também um papel fundamental em desenvolver competências do aluno para uma profissão futura, adequando o conteúdo do curso à prática profissional. Neste contexto, de forma a motivar o aluno para uma aprendizagem mais ativa e prepará-lo para o desenvolvimento de tarefas mais complexas que a futura profissão assim o exige, foram aplicadas várias atividades de aprendizagem ativa, utilizando três ferramentas digitais, como o Mentimeter, o Jamboard e o Google Slides. O resultado desta atividade pedagógica foi muito interessante: a participação dos alunos foi realizada num primeiro momento de forma individual, prosseguindo-se com um trabalho colaborativo entre três estudantes e, por fim, a apresentação de trabalhos ao grupo. Os alunos evidenciaram elevada motivação e participação ao longo dos diferentes momentos de ensino-aprendizagem em sala de aula. Neste contexto, foram desenvolvidas algumas competências importantes que o mercado de trabalho assim o exige, tais como o pensamento crítico, resolução de problemas, o trabalho de equipa, a comunicação oral e escrita, escuta ativa e a observação.