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Abstract(s)
Esta comunicação resulta do trabalho desenvolvido no âmbito do Relatório Final de Estágio da Prática
de Ensino Supervisionada realizada em contexto do 2.º Ciclo do Ensino Básico. O tema integrador
deste trabalho incidiu no processo de avaliação, concretamente na tentativa de verificar o seu contributo
para a formação dos alunos em cidadania. Pretendemos dar conta da experiência de ensino
e aprendizagem desenvolvida na aula de Matemática incidente na realização do projeto intitulado
“Vamos contribuir para a construção da cidadania” e acreditando que no processo de ensino e aprendizagem,
incluindo este o processo de avaliação, é possível desenvolver conteúdos matemáticos e não
matemáticos. Tanto os conhecimentos, como as capacidades, atitudes, valores e comportamentos são
essenciais na formação de cidadãos conscientes e ativos numa sociedade em constante desenvolvimento.
O projeto foi planificado inserido no tema Organização e Tratamento de Dados. A avaliação incidiu na
elaboração de um relatório, tendo em vista possibilitar que o aluno refletisse sobre as aprendizagens
realizadas atendendo aos vários domínios: cognitivo, afetivo e comportamental. Nesta comunicação é
igualmente nosso objetivo dar conta das perceções dos alunos da turma sobre o processo de avaliação,
indagado através de um questionário. Verificamos que o conceito de avaliação incidiu na verificação
das aprendizagens realizadas. A opinião dos alunos sobre o que é considerado no processo de avaliação
incidiu na identificação de atitudes, valores, trabalhos realizados, comportamentos, participação, empenho,
classificação dos testes, os materiais e heteroavaliação. Verificar as aprendizagens, capacidades,
comportamentos, atitudes e valores surge como a principal função deste processo.
Description
Keywords
Avaliação Prática de ensino supervisionada Cidadania
Pedagogical Context
Citation
Pontes, Irís; Martins, Cristina; Rodrigues, Maria José (2020). O processo de avaliação na construção da cidadania: um projeto em matemática. In Elisabete Mendes Silva; Cristina Mesquita; Manuel Vara Pires; Rui Pedro Lopes (Eds.) V Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. Bragança
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança