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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Varias propuestas desarrolladas en los últimos años, en el ámbito académico de enseñanza superior,
muestran diversos ejercicios y enfoques de la enseñanza de Español Lengua Extrangera (ELE) en
alumnos de secundaria o superior a través de la literatura e, incluso así, los productos escritos para
tal efecto, de dudosa calidad literaria, continúan proliferando. En contrapartida, los textos de autores
clásicos (Pardo Bazán, Cervantes) y de autores del siglo XX latinoamericano (Rubén Darío, Horacio
Quiroga, Mario Benedetti, etc.) siguen siendo bazas seguras a la hora de plantear textos literarios
para realizar actividades de ELE o de inmersión cultural en la L2, ya sea porque existen precedentes y
actividades en la Red sobre ellos, ya sea porque sus textos, muy estudiados desde hace años, conservan
algunas de las características que se adecuan a los objetivos lingüísticos y culturales del curso. En esta
comunicación vamos a relacionar, analizar y reflexionar sobre todas las iniciativas reales, surgidas
entre 2012 y 2019, en la Escola Superior de Educação de Bragança en el ámbito de la literatura para
alumnos de ELE. Comprobaremos que se podrían implementar en cualquier curso, centro de lenguas
o escuela y facultad con alumnos de lenguas extranjeras, ya que contribuye, incuestionablemente y
comprobado año tras año, a la formación literaria, a la sensibilización artística y la inserción en la
estética de la palabra de los alumnos de cualquier lengua extranjera. Por ello, defendemos y llegamos a
la conclusión que el alumno de ELE, como alumno de Humanidades, presenta la sensibilidad literaria
necesaria para poder aproximarse al uso extraño y estético del lenguaje artístico, que siente un natural
interés por el fenómeno literario en todos sus soportes (musical, escrito, popular, visual, fílmico, etc.)
y que fomenta un ambiente en el aula propicio para cualquier tipo de enseñanza-aprendizaje.
Descrição
Palavras-chave
Educación literaria Promoción de la lectura ELE en educación superior Enseñanza de la literatura en ELE
Contexto Educativo
Citação
Dotras Bravo, Alexia (2019). Literatura en ámbito escolar fuera de las aulas: propuestas didácticas en ELE. In Manuel Vara Pires, Cristina Mesquita, Rui Pedro Lopes, Elisabete Silva, Raquel Patrício (Eds.) IV Encontro Internacional de Formação na Docência INCTE: Livro de Resumos. Bragança. ISBN 978-972-745-260-6
Editora
Instituto Politécnico de Bragança