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Orientador(es)
Resumo(s)
Procuramos refletir sobre os contributos da supervisão pedagógica para a formação inicial de professores, desde que o conceito “supervisão” emergiu na legislação portuguesa.Trata-se de um estudo de carácter teórico cuja análise se centra nos documentos normativos desde 1990 a 2020.
Descrição
Palavras-chave
Cenários de supervisão Desenvolvimento profissional Formação inicial de educadores/professores Supervisão pedagógica
Contexto Educativo
Citação
Sanches, Angelina; Mesquita, Elza; Freire Ribeiro, Ilda (2020). Supervisão pedagógica: contributos para a formação inicial de professores. In II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: políticas e práticas: livro de resumos. Aveiro. ISBN 978-972-789-664-6
Editora
Universidade de Aveiro