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Advisor(s)
Abstract(s)
O presente trabalho visa perspetivar a educação como processo de desenvolvimento de uma cidadania
global e participada, no quadro da educação para o desenvolvimento. Pretende-se, através da
implementação de um projeto que envolve formandos dos cursos de mestrado, refletir sobre questões da
cidadania global e construir materiais didático-pedagógicos para crianças dos 3 aos 12 anos. Este projeto
tem uma dupla função: (i) contribuir para o desenvolvimento profissional e pessoal dos formandos e
(ii) envolvê-los na construção praxiológica de materiais a aplicar em situações e contextos educativos
variados. O objetivo de direcionar este projeto a futuros professores, educadores de infância, educadores
sociais e educadores ambientais relaciona-se com a transversalidade das questões da cidadania e com um
forte comprometimento no desenvolvimento de uma cultura de responsabilidade social da instituição
em que nos integramos. A implementação do projeto terá diversas fases, que se iniciam com a formação
dos futuros professores/educadores e terminam com a apresentação pública dos resultados alcançados,
sendo que cada uma destas fases será avaliada com recurso a metodologias diversas. Pretende-se que
deste trabalho resultem aprendizagens (trans)formadoras no âmbito da promoção de uma cidadania
ativa a nível dos intervenientes e dos contextos para os quais serão produzidos os materiais pedagógicos.
Description
Keywords
Cidadania ativa Materiais pedagógicos Educação Desenvolvimento
Citation
Bergano, Sofia; Sanches, Angelina; Mesquita, Elza; Freire-Ribeiro, Ilda (2015). Educação para a cidadania no ensino superior: da (trans)formação à ação. In Atas do I Seminário Internacional: Educação, Territórios e Desenvolvimento. Porto: Universidade Católica Portuguesa do Porto. Faculdade de Educação e Psicologia. p. 346-352. ISBN 978-989-99486-0-0
Publisher
Universidade Católica Portuguesa do Porto. Faculdade de Educação e Psicologia.