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Advisor(s)
Abstract(s)
A internet tornou-se um modo de estar e de viver em sociedade. Pode-se assumir que
constitui um meio de relacionamento entre as pessoas, independentemente do país, da
situação social ou de qualquer outra restrição que durante séculos condicionaram a forma
de estar das pessoas e das organizações se relacionarem. Assim, numa época em que muitos
dos valores condicionam a forma de estar e de evoluir das pessoas e das organizações, como
investigadores e professores do ensino superior, questionámo-nos sobre os valores e os
contravalores que os estudantes do ensino superior percecionam quando utilizam a internet
no seu dia a dia. Neste sentido, foi desenvolvido um estudo numa instituição portuguesa de
ensino superior público que teve como principais objetivos: avaliar a promoção de valores
pela Internet, nomeadamente os valores amizade, cooperação, criatividade, honestidade,
igualdade, liberdade, respeito, responsabilidade e solidariedade; avaliar a atenção dada
aos valores pelos estudantes quando comunicam com colegas, amigos e familiares através
da Internet; avaliar a perceção de contravalores na Internet; avaliar a atenção dada aos
contravalores na comunicação dos estudantes através da internet com colegas, amigos
e familiares. O estudo é de natureza mista, com características de investigação qualitativa
e de investigação quantitativa. Os principais instrumentos de recolha de dados foram o
questionário e a entrevista, com o tratamento de dados a partir de uma abordagem descritiva
e interpretativa. Os resultados desta investigação foram obtidos a partir de dados obtidos
no ano letivo de 2016/2017. Das perceções dos estudantes sobre a promoção, na Internet,
dos valores amizade, cooperação, criatividade, honestidade, igualdade, liberdade, respeito,
responsabilidade e solidariedade, verificou-se que a maioria dos estudantes considera que o
uso da Internet promove muitas vezes os valores referidos. Os estudantes privilegiam mais os
valores quando comunicam através da Internet com os amigos ou familiares do que quando
comunicam com os colegas. A perceção de contravalores é mais elevada na comunicação
com os colegas do que com os amigos e também é mais elevada na comunicação com os
amigos do que com os familiares
Description
Keywords
Internet Valores Contravalores Comunicação online
Pedagogical Context
Citation
Miranda, Luísa; Alves, Paulo; Morais, Carlos (2019). Valores e contravalores na utilização da Internet por estudantes do ensino superior, In I Congresso Internacional em Inteligência Emocional. Bragança
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança