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Advisor(s)
Abstract(s)
Reiteradamente se tem afirmado a premência do
desenvolvimento de uma consciência social e cultural de todos os atuais atores para uma identidade
sociocultural global, multilingue, mas respeitadora das diversidades culturais. Igualmente, se tem refletido
sobre a atualização de conceitos, critérios e paradigmas culturais, bem como sobre a importância de uma
atitude estimuladora de uma permanente inclusão, esperando que as comunidades e instituições
acolhedoras criem respostas para os obstáculos e dificuldades emergentes. Assumindo cumulativamente a
cultura como o conjunto de valores, crenças, tradições e convicções de uma comunidade e, em simultâneo,
tendo presente que se trata de um conceito em constante mudança (através do tempo e/ou através dos
diferentes contextos) numa relação recíproca, dinâmica, de interação numa atitude de respeito para com o
outro em que a comunicação se perspetiva como chave para a construção de uma cidadania ativa e
intercultural – “La esencia de un verdadero enfoque intercultural es la consciencia de esta diversidade, que
reconoce su origen natural o su origen de elegir (…) como una definición necessária de nosotros en el
mundo” (Odina, 2009, p. 92). Partilhar, participar, transmitir são alguns dos verbos presentes neste
processo/contacto, ultrapassando sentimentos de “não-pertença”. Nesta premência da construção de
pontes entre os povos, numa atitude de cooperação e solidariedade, protege-se e promove-se a diversidade
das expressões culturais e valorizam-se intercâmbios, numa postura de liberdade de expressão, aceitação do
multilinguismo, acesso às expressões artísticas, conhecimento científico e tecnológico, tal como se encontra
plasmado na Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, datada de 2001. Cientes da transformação
cultural resultante dos atuais movimentos de globalização em que num desvanecer de fronteiras se tenta
gerir conflitos e diferenças pelo diálogo, acoplamos também um enriquecimento e mudança contínua num
claro reconhecimento desta realidade intercultural que nos cerca.
Description
Keywords
Estudantes Globalização Diversidade cultural Comunicação
Citation
Ribeiro, Maria do Céu; Castro, Marília (2022). Identidade(s) europeia(s) e diversidade(s) cultural(is): perceções dos estudantes. In CNaPPES.22 - 8º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior. Coimbra
Publisher
Escola Superior de Enfermagem de Coimbra