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Publicação
Caracterização das crianças talibé bissau-guineenses identificadas e reintegradas no ano 2022
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Orientador(es)
Resumo(s)
Milhares de crianças da África Ocidental são enviadas para estudar em
escolas corânicas, sendo estas crianças geralmente designadas talibé. Muitas delas são
forçadas a pedir esmola e a conseguir angariar diariamente nas ruas por uma
determinada quantia de dinheiro, previamente estipulada pelo seu mestre corânico.
Nesta condição, estas crianças ficam sujeitas, frequentemente, à violência física e a
outras formas de abuso. Assim, as condições de vida destas crianças são precárias e
encontram-se, na maioria das vezes, em situação de extrema vulnerabilidade. Este
estudo, de natureza quantitativa, caracterizou as crianças talibé bissau-guineenses
identificadas e reintegradas durante o ano de 2022, bem como fez o mapeamento dos
locais de origem e destino destas crianças. Os resultados englobam um grupo de 196
crianças talibé bissau-guineenses, em situação de vulnerabilidade, tendo em conta
diversas variáveis como a idade, o sexo, a etnia, o local de origem, o local de destino,
a situação familiar, o modo de identificação, o motivo da partida e o local de entrada
na Guiné-Bissau, sendo apresentados em formato de infografias para as diferentes
variáveis. Para além disso, foram elaborados dois mapas com a representação dos 34
percursos que as crianças fizeram desde a sua origem até ao destino, na maioria para o
Senegal. Considerando os dados recolhidos, conclui-se que as entidades envolvidas na
proteção dos direitos das crianças devem estar melhor informadas aquando da
elaboração de políticas públicas, planos de ação estratégicos, projetos, ações de
intervenção ou sensibilização.
Descrição
Palavras-chave
Crianças Talibé Guiné-Bissau Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences
Contexto Educativo
Citação
Dias, Filipe; Rodrigues, Maria José; Prada, Ana Raquel Russo; Mesquita, Cristina (2024). Caracterização das crianças talibé bissau-guineenses identificadas e reintegradas no ano 2022. In Carla Sofia Araújo; Ana Paula Monte; Paula Odete Fernandes; João Sérgio Sousa; Vitor Gonçalves (Eds.) V Encontro Internacional de Língua Portuguesa E Relações Lusófonas: Livro de Atas – LusoConf 2023. Bragança: Instituto Politécnico. p. 68-77. ISBN 978-972-745-328-3
Editora
Instituto Politécnico de Bragança