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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10198/5447

Título: Construindo projectos: vivências no Jardim-de-infância
Autor: Mesquita, Cristina
Poças, Isabel
Borges, Teresa
Parra, Lúcia
Rocha, Natália
Rodrigues, Hermínia
Jarimba, Sónia
Oliveira, Patrícia
Freitas, Patrícia
Liquito, Ana
Sena, Sara
Jecas, Fernanda
Calado, Ana
Duarte, Laura
Machado, Paula
Palavras-chave: Metodologia de projecto
Aprendizagem significativa
Práticas de participação
Issue Date: 2008
Editora: Universidade do Minho
Citação: Mesquita-Pires, Cristina; Poças, Isabel; Borges, Teresa; Parar, Lúcia; Rocha, Natália; Rodrigues, Hermínia; Jarimba, Sónia; Oliveira, Patrícia; Freitas, Patrícia; Liquito, Ana; Sena, Sara; Jecas, Fernanda; Calado, Ana; Duarte, Laura; Machado, Paula (2008) - Construindo projectos: vivências no Jardim-de-infância. In 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança: Infância Possíveis, Mundos Reais. Braga
Resumo: A presente comunicação tem por objectivo apresentar a vivência por projectos realizada durante um ano lectivo em contexto de Jardim-de-infância. O trabalho foi desenvolvido pelos educadores de infância de cinco salas dum Jardim-de-infância da rede pública, em colaboração com os educadores-estagiários e a professora de prática pedagógica que os acompanhava. Apesar de toda a equipa estar consciente do trabalho que envolvia a metodologia de projecto observam-se algumas necessidades, na estruturação da acção educativa decorrentes da emergência dos projectos. Assim, um dos principais desafios encontrado foi o de encetar diálogo com algumas gramáticas pedagógicas sustentadoras de modos de acção centrados na identificação de problemas, onde a criança fosse um elemento activo, no levantamento das questões de pesquisa, planificação da acção a desenvolver e na avaliação dos percursos efectuados
Arbitragem científica: no
URI: http://hdl.handle.net/10198/5447
ISSN: 978-972-8952-07-5
Appears in Collections:DSPP - Resumos em Proceedings Não Indexados ao ISI/Scopus

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