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Título: A natureza das tarefas na aula de Matemática
Autor: Martins, Cristina
Pires, Manuel Vara
Palavras-chave: Natureza das tarefas
Reflexão
Conhecimento profissional
Issue Date: 2009
Editora: Universidade do Minho, CIEd
Citação: Martins, Cristina; Pires, Manuel Vara (2009) - A natureza das tarefas na aula de Matemática. In Livro de Actas do X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga
Resumo: No Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores dos 1.º e 2.º Ciclos, a natureza das tarefas matemáticas é um dos domínios a trabalhar, devendo ser valorizadas as actividades de resolução de problemas, as tarefas de natureza investigativa, a prática compreensiva de procedimentos, os jogos ou a realização de pequenos projectos. Por isso, os alunos deverão ter a possibilidade de resolver tarefas de natureza mais aberta e investigativa, implicando explorar situações problemáticas, procurar regularidades, fazer e testar conjecturas, formular generalizações ou pensar de maneira lógica. Estas formas de trabalho têm sido apontadas por diversos autores e em documentos orientadores ou oficiais como essenciais para que todos os alunos possam desenvolver a capacidade de raciocinar matematicamente ao longo da escolaridade. Assim, neste contexto, a partir da análise de tarefas experimentadas em sala de aula pelos professores participantes e, posteriormente, por eles reflectidas individualmente ou em grupo, pretendemos discutir os processos matemáticos envolvidos na realização deste tipo de tarefas, a relevância que assumem no trabalho dos alunos e dos professores e as implicações produzidas na aula de Matemática.
Arbitragem científica: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/4776
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