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Valores humanos emergentes em obras de literatura clássica de potencial receção infantil

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O presente estudo insere-se num projeto de investigação conjunto que envolve docentes de duas instituições de ensino superior, uma Portuguesa e outra Brasileira, a decorrer entre fevereiro e junho de 2017. Neste contexto, pretende-se, primeiramente, perceber que valores humanos emergem de um conjunto de obras de literatura clássica de potencial receção infantil previamente selecionadas. Assim, fez-se uma escolha apurada de um conjunto de obras de literatura para a infância de cariz clássico, mais especificamente, dos contos de Hans Christian Andersen, a saber: “As flores da Idinha”; “O abeto” e “O rouxinol”. No contexto de uma metodologia qualitativa, procedeu- se a uma análise minuciosa destas obras ao nível literário, estilístico, bem como ao nível dos valores humanos emergentes nos mesmos. Os contos foram posteriormente trabalhados através de duas estratégias narrativas - a representação e a leitura oral - por parte dos alunos do 2.o ano da Licenciatura em Educação Básica, com um público constituído por crianças dos 3.o e 4.o anos de escolaridade de um agrupamento de escolas do norte de Portugal. Após este trabalho, decorreu a exploração de cada conto através do estabelecimento de um diálogo alargado moderado pelos alunos da referida licenciatura e uma das investigadoras. Neste diálogo realizou-se o registo áudio, devidamente autorizado, das respostas dos alunos às questões levantadas, que foram previamente delineadas com o objetivo de auscultar as perceções dos alunos acerca dos contos, nomeadamente, no que concerne aos valores subjacentes. Trazem-se agora à discussão os resultados preliminares deste estudo.

Description

Keywords

literatura para a infância Contos Valores

Pedagogical Context

Citation

Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Santos, Lídia; Vaz, Paula Marisa Fortunato (2018). Valores humanos emergentes em obras de literatura clássica de potencial receção infantil. In F. Garrigós Simón, F… [et al.] (Eds.) International Conference on Innovation, Documentation and Education: Livro de Atas. Valência: Universitat Politécnica de Valência. p. 1137-1146. ISBN 978-84-9048-612-2

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Universitat Politècnica de València

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