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Publicação
SimEmp – a aplicação da metodologia PBL ao ensino da contabilidade
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Orientador(es)
Resumo(s)
As exigências da profissão de Contabilista Certificado (CC) estão legalmente definidas e a profissão é reconhecida como sendo de utilidade pública. Os crescentes desafios a que estes profissionais estão sujeitos têm implicado novas exigências ao nível da formação, as quais se refletem na oferta formativa das
Instituições de Ensino Superior (IES). Neste sentido, é apresentada a aplicação informática SimEmp- Contabilidade, a qual possibilita uma abordagem do ensino da contabilidade focado no aluno e no “aprender fazendo”. Esta aplicação informática, com acesso via web, permite a utilização de metodologias de ensino ativas com base no Project Based Learning (PBL), sendo que os alunos simulam um determinado ambiente empresarial virtual previamente preparado para a aquisição das capacidades e competências que são exigidas aos profissionais atuais, a nível contabilístico, financeiro, fiscal e parafiscal. Acresce que outras características dos alunos são colocadas à prova, como sejam a forma como lidam com o stress, a gestão do tempo e o trabalho em equipa.
Descrição
Palavras-chave
Simulação empresarial PBL Ensino da contabilidade
Contexto Educativo
Citação
Moutinho, Nuno; Soares, Ricardo; Alves, Jorge (2019). SimEmp - a aplicação da metodologia PBL ao ensino da contabilidade. In 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI). Coimbra. p. 1-6. ISBN 978-9-8998-4349-3
Editora
Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI)