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Advisor(s)
Abstract(s)
A questão da(s) prática(s) na construção de aprendizagens ativas leva-nos a colocar no centro do debate
formativo a participação da criança no ato pedagógico. É nosso intuito perceber de que forma, a partir de
narrativas de futuros professores, no decorrer da sua intervenção educativa, enquanto estagiários, privilegiaram experiências de aprendizagem ativa dando voz às crianças.
Description
Keywords
Aprendizagem ativa Participação da criança Formação inicial de professores.
Pedagogical Context
Citation
Freire-Ribeiro, Ilda; Mesquita, Elza (2019). A centralidade [ou não] da criança no processo ensino-aprendizagem: análise da reflexão dos futuros professores sobre a sua própria prática. In VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2019: Resúmenes comunicaciones. Vigo
Publisher
CINDU