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Innovative skills for nurses
| datacite.subject.fos | Ciências Médicas | |
| datacite.subject.sdg | 03:Saúde de Qualidade | |
| dc.contributor.author | Antão, Celeste | |
| dc.contributor.author | Fernandes, Hélder | |
| dc.contributor.author | Pimentel, Maria Helena | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-30T15:44:28Z | |
| dc.date.available | 2025-04-30T15:44:28Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Enfermeiros Especialistas e Enfermeiros de Prática Avançada representam uma resposta à questão estrutural dos sistemas de saúde. Na Europa não há convergência em termos de currícula no ensino de enfermagem (ISN, 2022; Antão et al., 2023). Objetivos: (1) Propor um currículo comum para Enfermeiros Especialistas e Enfermeiros de Prática Avançada (2) Implementar metodologias de ensino inovadoras e recursos apropriados. Metodologia: Erasmus+ com os seguintes parceiros (ISNP, 2022): Universitatea de Medicina, Farmacie, Stinte si Tehnologie George Emil Palade din Tirgu Mures, Romania; Instituto Politécnico de Braganca, Portugal; Klaipedos Universitetas, Lithuania; Pixel – Associazione Culturale, Italy; Aristotelio Panepistimio Thessalonikis, Greece; GCS ES Rhena, France. Com as seguintes atividades: WP1 – Análise dos currículos europeus, WP2 -Grupo Think Tank (5 tomadores de decisão, 5 enfermeiros, 20 palestrantes e instrutores), WP3 -Avaliação do curso online (50 docentes e formadores; 50 enfermeiros), WP4 -Avaliação do repositório digital (50 docentes e formadores; 50 enfermeiros). Resultados: Os principais resultados incluem, criar (1) um Currículo comum inovador para a qualificação do Enfermeiro Especialista e do Enfermeiro de Prática Avançada; (2) um curso on-line com aplicação de modernas técnicas de ensino digital, o uso de técnicas de realidade virtual para qualificar Enfermeiro Especialista e Enfermeiro de Prática Avançada, (3) um repositório de cenários de aprendizagem digitais e virtuais baseados em realidade e desafios de diagnóstico de resolução de problemas para permitir o desenvolvimento de importantes habilidades práticas. Conclusão: Disponibilizar uma formação desta natureza contribuirá para o empoderamento dos enfermeiros num quadros de competências validadas por um conjunto de instituições de ensino internacionais de referência. | por |
| dc.identifier.citation | Antão, Celeste; Hélder Fernandes; Pimentel, Maria Helena (2024). Innovative skills for nurses. In I Congresso Internacional Investigação, formação e práticas em cuidados de saúde: a formar profissionais de excelência. Escola Superior de Saúde de Viseu. p. 88-88. ISBN 978-989-35494-8-3 | |
| dc.identifier.doi | 10.34633/978-989-35494-8-3 | |
| dc.identifier.isbn | 978-989-35494-8-3 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/34450 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.publisher | Escola Superior de Saúde de Viseu | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Currículo de enfermagem | |
| dc.subject | Inovação | |
| dc.subject | Competências avançadas. | |
| dc.title | Innovative skills for nurses | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 88 | |
| oaire.citation.startPage | 88 | |
| oaire.citation.title | I Congresso Internacional Investigação, formação e práticas em cuidados de saúde: A formar profissionais de excelência | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Antão | |
| person.familyName | Fernandes | |
| person.familyName | Pimentel | |
| person.givenName | Celeste | |
| person.givenName | Hélder | |
| person.givenName | Maria Helena | |
| person.identifier | X-5933-2018 | |
| person.identifier.ciencia-id | D31A-8175-5254 | |
| person.identifier.ciencia-id | AD1F-BBED-52A4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1721-5836 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9705-8214 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0930-7469 | |
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