A carregar...
Publicação
As perceções das crianças sobre as novas rotinas geradas pelo COVID-19
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.94 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Alguns estudos têm revelado que a pandemia COVID-19 tem consequências devastadoras a curto, médio e longo prazo para as crianças e que se constitui como um fator inibidor dos seus direitos. Tem sido evidenciado, que pode ter graves efeitos a nível físico, emocional e psicológico nas crianças, especialmente em países que tomaram medidas de permanência em casa, obrigando ao confinamento das crianças, condicionando o seu contacto com as outras crianças e, em muitos casos com o ambiente natural. Este estudo pretende-se identificar as conceções que as crianças têm sobre o COVID-19 e a forma como têm vivenciado estes tempos de confinamento físico e a alteração da sua vida social. Para aceder às perceções das crianças, realizou-se um estudo de natureza qualitativa, utilizando a entrevista semiestruturada e o desenho livre como instrumentos de recolha de dados. Os participantes no estudo foram 135 crianças, com idades compreendidas entre os 3 e os 5 anos de idade, de jardins de infância da rede pública, rural e urbana. Todos os procedimentos éticos foram considerados, garantindo o anonimato, a confidencialidade e o consentimento informado das crianças, educadores e famílias ou instituição. As entrevistas às crianças foram registadas e, posteriormente, submetidas à análise de conteúdos da qual surgiram categorias que permitiram a análise dos discursos. Os resultados obtidos salientam que as crianças possuem a noção realista sobre o vírus e os seus efeitos na saúde das pessoas e das suas consequências para a sociedade. Reconhecem também que as medidas tomadas foram necessárias para controlar a disseminação da doença, mas expressam tristeza ao narrarem sobre a falta que sentiram de seus entes queridos, de seus colegas, de brincar fora de casa e de fazer comemorações.
Descrição
Palavras-chave
COVID-19 Educação de infância Isolamento social SARS-Co- V-2
Contexto Educativo
Citação
Mesquita, Cristina; Loureiro, Ana Cláudia; Ribeiro, Cristiana (2021). As perceções das crianças sobre as novas rotinas geradas pelo COVID-19. In Fernando J. Garrigós Simón; Sofía Estellés Miguel; José Onofre Montesa Andrés; Yeamduan; Narangajavana (Eds.) International conference on innovation, documentation and education: INNODOCT/21: livro de atas. València: Universidade Politècnica de València. p. 865-874. ISBN 978-84-9048-365-7
Editora
Universidade Politècnica de València