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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este poster insere-se numa investigação desenvolvida no âmbito do Projecto Desenvolvendo a Qualidade em Parecerias, realizada no concelho de Bragança, num jardim-de-infância da rede solidária constituído por quatro salas.
O presente trabalho salienta os resultados referentes à Escala do Empenhamento do Adulto, que permite identificar o estilo de mediação da acção educativa. Os dados referentes ao empenhamento das educadoras envolvidas evidenciaram uma pontuação considerada suficiente na subescala da sensibilidade e insuficiente nas subescalas da autonomia e da estimulação.
Descrição
Palavras-chave
Interacção Educação de Infância Formação em contexto
Contexto Educativo
Citação
Novo, Rosa; Mesquita-Pires, Cristina (2009). A interacção do adulto com a(s) criança(s): processos e cooperação contextualizada. In I Conferência Nacional de Educação de Infância. Lisboa
Editora
Ministério da Educação, Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular