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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Através da apresentação dos resultados artísticos e da exposição dos respetivos processos criativos, a presente comunicação procurará demonstrar como decorreu o processo de adaptação pedagógica, do modo presencial para o modo virtual (on-line), imposto pela situação pandémica, durante o ano letivo de 2020-2021. Esta migração de modalidades ocorreu numa Unidade Curricular da área da música com uma matriz programática necessariamente prática: Música de Conjunto 2 (MC2). Para o efeito, foram desenvolvidos projetos musicais na plataforma virtual denominada BandLab, na qual os alunos puderam registar e manipular as suas performances musicais, contribuindo, assim, para o desenvolvimento de um projeto coletivo. Pode concluir-se que o desafio imposto pela supramencionada contingência não significou prejuízo para as práticas musicais colaborativas, o que torna esta experiência um motivo de interesse para a reflexão a fazer-se sobre o potencial criativo e colaborativo de ambientes musicais virtuais, nas perspetivas criativa e pedagógica.
Descrição
Palavras-chave
Música
Contexto Educativo
Citação
Alves, Vasco (2022). MC2 On-Line: uma experiência musical em ambiente virtual colaborativo. In IMPLICARTE – Mostra de Artes Visuais, Dramáticas e Musicais. Bragança
Editora
Instituto Politécnico de Bragança