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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo debruça-se sobre: i) a avaliação de desempenho, fazendo a sua contextualização no panorama sui generis que é a Administração Pública, referência à sua utilidade, aspetos positivos e negativos daí decorrentes, bem como, possíveis estratégias de otimização da sua implementação; ii) responsabilização da ação governativa como proxy da legitimidade democrática (entenda-se representatividade democrática e prestação de contas) percebida pelos cidadãos e eleitores, num período de claro empowerment destes últimos; iii) e, transparência e governo aberto, em resultado das crescentes exigências de envolvimento cívico, confiança e escrutínio do apparatus administrativo.
This article focuses on: i) performance evaluation, contextualizing it in the sui generis panorama that is Public Administration, referring to its usefulness, positive and negative aspects arising therefrom, as well as possible strategies for optimizing its implementation; ii) accountability of government action as a proxy for democratic legitimacy (understand democratic representation and accountability) perceived by citizens and voters, in a period of clear empowerment of the latter; iii) and, transparency and open government, as a result of the growing demands of civic involvement, trust and scrutiny of the administrative apparatus.
This article focuses on: i) performance evaluation, contextualizing it in the sui generis panorama that is Public Administration, referring to its usefulness, positive and negative aspects arising therefrom, as well as possible strategies for optimizing its implementation; ii) accountability of government action as a proxy for democratic legitimacy (understand democratic representation and accountability) perceived by citizens and voters, in a period of clear empowerment of the latter; iii) and, transparency and open government, as a result of the growing demands of civic involvement, trust and scrutiny of the administrative apparatus.
Descrição
Palavras-chave
Avaliação Accontability Transparência Governo Aberto
Contexto Educativo
Citação
Maia, Tânia; Correia, Pedro Miguel Alves Ribeiro; Costa, Cláudia S. (2022). Avaliação, accountability, transparência e governo aberto = Assessment, accountability, transparency and open government. Lex Humana. ISSN 2715-0947. 1:14, p. 164-185