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Publicação
Psicoativos e sucesso escolar em tempos de pandemia COVID-19 nos estudantes do ensino superior
Orientador(es)
Resumo(s)
Na população estudantil do ensino superior, muitos comportamentos
podem afetar o sucesso escolar. Objetivo: analisar o consumo dos principais psicoativos
nos estudantes do ensino superior. Metodologia: estudo transversal e descritivo, quantitativo e
analítico. Q}lestionário online aplicado aos alunos inscritos no Instituto Politécnico de Bragança
(IPB), Portugal, após o primeiro semestre letivo 2020/2021. A mostra de 825 alunos estratificada
por escola, com base numa população de 8875 alunos matriculados. Resultados: evidenciou-se
relação estatisticamente significativa entre quem consome medicamentos psicoativos e/ou drogas
recreativas com o menor rendimento escolar. Verificou-se que as práticas abusivas de binge
drinking/smoking e a que a combinação com um terceiro psicoativo também estão associados
a menor desempenho académico. Com a pandemia Covid-19 os estudantes percecionaram aumento
de consumos dos principais psicoativos e diminuição do sucesso escolar. o consumo abusivo de psicoativos causa insucesso escolar e a pandemia Covid-19 agravou ambos
os problemas.
Descrição
Palavras-chave
Psicoativos Sucesso escolar Ensino superior Covid-19
Contexto Educativo
Citação
Taboada Costa, Xavier; Pimentel, Maria Helena (2023). Psicoativos e sucesso escolar em tempos de pandemia covid-19 nos estudantes do ensino superior. In XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Libro de actas. Espanha: Universidad de Santiago de Compostela. p. 2310-2320. ISBN 978-84-19679-54-3
Editora
Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE)