| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 159.67 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Em Portugal as Dificuldades de Aprendizagem Específicas na Leitura ainda não são bem entendidas confundindo-se frequentemente com aquilo que são os mais diversos problemas de aprendizagem. Com o objetivo de contribuir para a sua clarificação, analisa-se, a definição de dificuldades de aprendizagem específicas na leitura proposta para ser utilizada por todos os intervenientes educativos e contribuir para a superação de um problema a nível nacional que passa pela inexistência de uma definição que seja partilhada por todos, nomeadamente pais e encarregados de educação, professores e alunos e até pelos decisores políticos.
Descrição
Palavras-chave
Dificuldades de Aprendizagem Específicas Dislexia
Contexto Educativo
Citação
Vaz, Paula Marisa Fortunato; Martins, Ana Paula Loução; Correia, Luís de Miranda (2019). Definindo dificuldades de aprendizagem específicas na leitura. In Ana Paula Loução Martins; F.A.C. Tavares (Org.) Livro de atas do II Congresso Cabo-Verdiano de Educação Inclusiva. Praia.
Editora
Universidade de Cabo Verde