ESE - Artigos em Revistas Não Indexados à WoS/Scopus
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Percorrer ESE - Artigos em Revistas Não Indexados à WoS/Scopus por Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) "10:Reduzir as Desigualdades"
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- Dernière bataille des enfants maudits franco-allemandsPublication . Alves, Ana M.Ce titre fait écho aux témoignages et récits d’enfants nés de liaisons clandestines franco-allemandes pendant la Seconde Guerre mondiale qui revendiquent désormais leur histoire. Notre propos est de revenir sur l’histoire, les difficultés de leur enfance et la longue recherche identitaire qui a marqué leur existence. Nous partirons du livre de Fabrice Virgili Naître ennemi, qui nous plonge d’emblée dans l’univers de ces enfants nommés « Gretchen » (p. 258) par leur grands-parents ou stigmatisés comme « tête de boche » (p. 251) pour découvrir une histoire qui est « digne d’être racontée » (p. 283). Le cas de Daniel Rouxel, né d’une relation franco-allemande et Président d’honneur au sein de l’association Coeurs sans frontières, premier enfant à obtenir la nationalité allemande en 2009, retiendra notre attention.
- Desafios do uso de tecnologias digitais na sala de aula virtualPublication . Gabriel, Dinis Alexandre; Gonçalves, Bruno F.Este estudo analisa os principais desafios enfrentados na utilização das tecnologias digitais no ensino virtual. Com base numa abordagem qualitativa e análise documental, o estudo identifica três categorias centrais de obstáculos: barreiras técnicas (infraestrutura deficiente, conectividade limitada, segurança digital), pedagógicas (falta de formação docente, resistência à inovação, inadequação metodológica) e psicossociais (desmotivação, exclusão digital, insegurança tecnológica). A pesquisa destaca que a simples inserção de tecnologias não garante uma melhoria na aprendizagem, sendo necessária uma integração crítica e estruturada. Os resultados revelam que a eficácia do ensino digital depende da superação destas barreiras por meio de políticas públicas inclusivas, investimentos em infraestrutura, formação continuada de professores e adaptação curricular inovadora. Conclui-se que a transformação digital na educação exige uma ação coordenada entre governos, instituições e sociedade para garantir uma aprendizagem de qualidade, equitativa e acessível. O estudo contribui para a compreensão dos fatores que limitam o sucesso da educação virtual e aponta caminhos para futuras investigações e práticas educacionais mais eficazes.
- Inteligência Artificial no auxílio à pesquisa científica: vantagens, desvantagens e uso responsávelPublication . Ramos, Hilário; Dala, Manuel Armando dos Santos; Gonçalves, Bruno M.A Inteligência Artificial (IA) vem ampliando de maneira significativa as práticas de pesquisa científica, ao apoiar processos de busca, leitura, síntese e escrita académica. Este estudo investigou como essas tecnologias podem fortalecer a produção científica sem comprometer a ética, a integridade e o protagonismo humano. A pesquisa seguiu abordagem qualitativa, aplicada e descritiva, fundamentada em revisão bibliográfica e documental, com análise de conteúdo. Os resultados revelam um ecossistema crescente de ferramentas, como Elicit, Perplexity, Scholarcy, Litmaps, Research Rabbit, NotebookLM e modelos generativos como o ChatGPT, que aceleram a revisão de literatura, melhoram a clareza textual, sintetizam múltiplas fontes e auxiliam em tarefas como tradução, elaboração de esboços e organização de ideias. Apesar das vantagens, observam-se riscos como plágio, inconsistências, dependência excessiva, fragilização de competências analíticas, variação das respostas a uma mesma solicitação e possíveis distorções metodológicas. Para mitigar tais riscos, são apresentadas diretrizes éticas que enfatizam autoria exclusivamente humana, transparência do uso da IA, validação cruzada das informações e a preservação da agência do pesquisador. Conclui-se que a IA deve ser utilizada como ferramenta complementar, capaz de ampliar a eficiência e a qualidade da produção científica, desde que seu uso seja crítico, responsável e alinhado a princípios éticos que mantenham o pesquisador como centro do processo de criação, interpretação e validação do conhecimento.
- Sistema de gestão do cadastro predial em Cabo VerdePublication . Fernandes, Maria de Fátima Jesus Rocha; Gonçalves, Bruno F.O Sistema de Gestão de Cadastro Predial surge como uma necessidade incontestável no cenário contemporâneo de desenvolvimento territorial. Cabo Verde, inserido nesse contexto, não pode ignorar essa necessidade do conhecimento de seu território. A demanda por um sistema de gestão de cadastro predial que abranja todas as suas ilhas reflete essa abordagem. Isso significa que não se trata apenas de criar um cadastro predial simples, mas, sim de estabelecer um sistema que possa atender a diversas finalidades e necessidades, incluindo a gestão eficiente do território e a garantia da segurança jurídica nas transações imobiliárias. O sistema de gestão de cadastro é a base de todas as informações relativas à propriedade, as terras e aos ativos territoriais. Tradicionalmente, essa gestão envolve uma variedade de sistemas fragmentados, frequentemente desvinculados entre si e operando isoladamente. Nos últimos anos, comprovamos uma mudança profunda no cenário da gestão territorial e no maneio de informações relacionadas à propriedade e ao território. A transformação digital tem sido um suporte relevante para um novo paradigma da gestão cadastral, centrado na integração, interoperabilidade de sistemas e adoção de novas tecnologias. Nesse contexto, a implementação do cadastro predial, seguido de criação de um sistema de gestão, constitui um instrumento basilar para o planeamento e gestão socioeconômico sustentável do território
- The lonely crossing of female immigration in PortugalPublication . Brasil, André Antônio Martins; Martins, Cristina; Moreira, Benilde; Rodrigues, Maria José; Bergano, SofiaThe number of women in migratory flows has increased considerably in recent years. The transformations resulting from this increase generate the need to understand these phenomena from a gender perspective. Considering this general premise, the focus of this article is female immigration in Portugal. Thus, our main objective is to understand how the process of female immigration in Portugal takes place, from its inception, in the face of a sudden break in national ties, to settling in portuguese society and the use of support networks that are satisfactory for the safety, integration and social inclusion. This article presents an analysis of the female immigration process in Portugal based on data collected through the Voices of Immigrant Women project. The methodological approach of this study is quantitative, and the data was collected by a questionnaire addressed exclusively to immigrant women living in Portugal, forming a non-probabilistic snowball sample of 62 immigrant women. According to the results obtained, the majority of the women surveyed indicated that they feel there are not enough personal and institutional solidarity networks that promote the integration and social inclusion of immigrant women. We can therefore conclude that we are dealing with a lonely and somewhat neglected migratory journey in women’s international displacement, which requires specific policies from a gender perspective.