Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10198/5180
Título: Educação pré-escolar: novas concepções de formação para contextos sociologicamente instáveis e pouco previsíveis
Autor: Sanches, Angelina
Sá-Chaves, Idália
Data: 2011
Editora: Universidade de Aveiro
Citação: Sanches, Angelina; Sá-Chaves, Idália (2011) - Educação pré-escolar: novas concepções de formação para contextos sociologicamente instáveis e pouco previsíveis. In Sá-Chaves, Idália Formação, conhecimento e supervisão: contributos nas áreas de formação de professores e de outros profissionais. Aveiro: Universidade de Aveiro. p. 69-81. ISBN 978-972-789-343-0
Resumo: A ideia de que a educação pré-escolar tem que ser pautada pela exigência de novas respostas interventivas parece reunir hoje grande consenso a todos os níveis de intervenção, incluindo órgãos e instâncias de decisão, ao nível político.
Peer review: yes
URI: http://hdl.handle.net/10198/5180
ISBN: 978-972-789-343-0
Aparece nas colecções:DSPP - Capítulos de Livros

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