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Publicação
O estudo do meio como recurso e como conteúdo curricular: formas de abordagem e estratégias para a prática docente do 1º ciclo do ensino básico
Orientador(es)
Resumo(s)
Não há uma tradição com raízes antigas em Portugal
de uma área curricular vocacionada para o estudo e compreensão
da realidade envolvente, na perspectiva de uma
intervenção social e cívica, a não ser no 1º Ciclo do
Ensino Básico ou na disciplina de Estudos Sociais, hoje
novamente História e Geografia, no 2º Ciclo do Ensino
Básico.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Mateus, Maria do Nascimento Esteves (2001). O estudo do meio como recurso e como conteúdo curricular: formas de abordagem e estratégias para a prática docente do 1º ciclo do ensino básico. In Actas do II Colóquio de Geografia de Coimbra. Coimbra: Faculdade de Letras, Instituto de Estudos Geográficos. p. 71-75
Editora
Universidade de Coimbra, Faculdade de Letras, Instituto de Estudos Geográficos