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Orientador(es)
Resumo(s)
O professor necessita de conhecimentos mínimos das áreas relacionadas ao seu trabalho e das possibilidades de orientação e encaminhamento com o intuito de fazer das suas aulas um momento de afeto e de educação. Sem estes conhecimentos a sua prática torna-se isolada, afastada da realidade, reduzindo-se ao papel de “distrair os idosos”, “tirá-los de casa”, “levá-los para apanhar sol”.
Quem trabalha com atividade física para idosos precisa de contextualizar a prática pedagógica dentro das dimensões históricas e sociais das quais os idosos provêm. É objetivo do nosso trabalho, contextualizar a prática pedagógica dentro das dimensões históricas e sociais das quais os idosos provêm, com o papel que o professor assume, na condução de programas de atividade física regular. Podemos concluir que, através de uma boa formação profissional, o desporto pode ser constituído como um elemento chave na melhoria da qualidade de vida das pessoas no processo de envelhecimento. Assim sendo, podemos considerar também, que o professor de desporto é um dos profissionais com maior responsabilidade para o aumento da qualidade de vida dos idosos.
Descrição
Palavras-chave
Idoso Exercício físico
Contexto Educativo
Citação
Fonte, Sérgio; Lameiras, Joana; Pereira, Diana A.; Monteiro, A.M. (2012). O papel do professor de desporto na vida ativa dos idosos. In IV Seminário + Idade + Saúde: Envelhecimento Ativo. Bragança
Editora
Instituto Politécnico de Bragança