| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 383.63 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
El estudio se centra en la cuestión en torno de los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la educación superior y el uso de herramientas digitales. Fue realizado con una muestra de 79 estudiantes de la educación superior, con el objetivo principal de determinar la influencia de los estilos de aprendizaje en el acceso a las herramientas del entorno virtual de una institución de educación superior, una plataforma soportada por el entorno colaborativo Sakai. A partir de los resultados obtenidos, se observa que la media más alta de las puntuaciones relacionadas con los estilos de los sujetos se encontró en el estilo reflexivo y que la herramienta que tuvo el mayor número de accesos fue la herramienta Recursos.
Descrição
Palavras-chave
Estilos de aprendizaje CHAEA Entorno virtual de aprendizaje Acceso a herramientas digitales
Contexto Educativo
Citação
Alves, Paulo; Miranda, Luísa; Morais, Carlos; Melaré, Daniela (2018). Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la educación superior y el acceso a las herramientas de entornos virtuales. Tendencias Pedagógicas. ISSN 1989-8614. 31, p. 69-81
Editora
Departamento de Pedagogía de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid