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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo aborda a problemática do planeamento estratégico e mostra a classificação e agrupamento das escolas de formulação da estratégia em dimensões. Neste contexto, Mintzberg (1991) considera a existência de duas dimensões, nomeadamente, a dimensão prescritiva e a dimensão descritiva. Apesar disso, durante a breve revisão da literatura sobre estratégia levada a cabo para a elaboração deste artigo, pareceu adequado considerar outra dimensão designada de integrativa. Esta situação prende-se com o facto de, uma das escolas descritivas – a escola da configuração, se destacar de entre as escolas descritivas pela sua perspectiva unificadora e pelo seu carácter eclético.
This article approaches the strategic planning problematic and exhibit the classification and grouping of the formulation strategy schools into dimensions. In this context, Mintzberg (1991) considers the existence of two dimensions, namely, the prescriptive dimension and the descriptive dimension. In spite of that, during the literature revision on strategy carried out for this article, a new strategy dimension was considered and designated integrative. The integrative dimension incorporates one of the descriptive schools, namely, the configuration school due to its unifying perspective and eclectic nature.
This article approaches the strategic planning problematic and exhibit the classification and grouping of the formulation strategy schools into dimensions. In this context, Mintzberg (1991) considers the existence of two dimensions, namely, the prescriptive dimension and the descriptive dimension. In spite of that, during the literature revision on strategy carried out for this article, a new strategy dimension was considered and designated integrative. The integrative dimension incorporates one of the descriptive schools, namely, the configuration school due to its unifying perspective and eclectic nature.
Descrição
Palavras-chave
Planeamento estratégico Dimensão prescritiva Dimensão descritiva Dimensão integrativa
Contexto Educativo
Citação
Revista Egitania Sciencia. ISSN 1646-8848. 3:1 (2008) p. 135-149.
Editora
Instituto Politécnico da Guarda