Diagnóstico, dificuldades e desafios: um projeto no ensino da geometria

Seabra, Marcela; Martins, Cristina; Barros, Paula Maria; Pires, Manuel Vara

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Diagnóstico, dificuldades e desafios: um projeto no ensino da geometria

2019Conference object

dc.contributor.author	Seabra, Marcela
dc.contributor.author	Martins, Cristina
dc.contributor.author	Barros, Paula Maria
dc.contributor.author	Pires, Manuel Vara
dc.date.accessioned	2020-03-03T16:41:44Z
dc.date.available	2020-03-03T16:41:44Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	A comunicação pretende apresentar e discutir o projeto “EGID3: ensino da geometria, investindo no diagnóstico, dificuldades e desafios” que estamos a desenvolver na unidade curricular de Geometria, numa turma de futuros professores. Reconhecemos que as perspectivas que os alunos têm sobre a geometria e o seu ensino, a par do diagnóstico das dificuldades que podem sentir, devem constituir preocupações na planificação e no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem. Por isso, pretendemos identificar perceções de alunos sobre a geometria e o seu ensino, bem como analisar o contributo quer de um ensino do tipo exploratório, apelando à diversificação de tarefas, quer de práticas de avaliação de diagnóstico para a aprendizagem da geometria. O estudo apresenta características de investigação sobre a própria prática profissional, de natureza reflexiva e colaborativa, e tem como participantes a professora e os alunos da turma. A recolha de dados recorre a questionários, observação participante e produções dos alunos. A sua análise foca-se na análise de conteúdo, com categorias definidas a priori mas aperfeiçoadas no desenvolvimento do estudo.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Seabra, Marcela; Martins, Cristina; Barros, Paula Maria; Pires, Manuel Vara (2019). Diagnóstico, dificuldades e desafios: um projeto no ensino da geometria. In Programa do ProfMat 2019. Castelo Branco	pt_PT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/20800
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Associação de Professores de Matemática	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Geometria	pt_PT
dc.subject	Futuros professores	pt_PT
dc.subject	Perceções	pt_PT
dc.title	Diagnóstico, dificuldades e desafios: um projeto no ensino da geometria	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Castelo Branco	pt_PT
oaire.citation.title	ProfMat 2019	pt_PT
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person.identifier.orcid	0000-0002-4294-8049
person.identifier.orcid	0000-0002-2852-3765
person.identifier.orcid	0000-0002-6297-0868
person.identifier.orcid	0000-0002-0093-6349
person.identifier.rid	D-5496-2019
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