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Abstract(s)
A demĂȘncia de Alzheimer leva a um declĂnio progressivo da capacidade cognitiva do indivĂduo com interferĂȘncia nas atividades de vida diĂĄria. A aplicação de estĂmulos cognitivos nos estĂĄgios iniciais pode ser um valor agregado para retardar o declĂnio cognitivo. Nesse processo, serĂĄ que o uso de tecnologias digitais pode contribuir para evitar o uso de medicamentos e retardar a institucionalização de pacientes com Alzheimer? Assim, o objetivo geral deste artigo foi identificar as perceçÔes destes pacientes sobre o uso de tecnologias digitais na estimulação cognitiva de pacientes de Alzheimer com cuidadores formais. Para tal, foi aplicada uma metodologia de investigação-ação, tendo sido pesquisado o estado da arte sobre as tecnologias digitais que pudessem ser aplicadas no Ăąmbito da doença de Alzheimer a partir da perspetiva dos cuidadores formais. Sessenta e dois cuidadores formais participaram neste estudo, dos quais 46 (74,2%) sĂŁo do sexo feminino e os demais 16 (25,8%) sĂŁo do sexo masculino. Todos os entrevistados sĂŁo capazes de identificar sinais de demĂȘncia de Alzheimer nos pacientes. Com relação ao trabalho com tecnologias digitais com pacientes com demĂȘncia de Alzheimer, uma grande percentagem dos entrevistados (73,6%) respondeu que sĂł as usa Ă s vezes, e 26,4% disseram que nunca as usam. Os dados sugerem que ainda hĂĄ resistĂȘncia ou falta de confiança no uso de tecnologias digitais por parte dos cuidadores formais que trabalham com pacientes com demĂȘncia de Alzheimer. Contudo, mesmo que eles nunca tenham recebido formação especĂfica nessa ĂĄrea, especialmente sobre estimulação cognitiva, podemos admitir que Ă© compreensĂvel.
Description
Keywords
Cuidadores formais DemĂȘncia de Alzheimer Tecnologias digitais Research Subject Categories::TECHNOLOGY::Information technology
Pedagogical Context
Citation
Vaz, CĂĄtia; Gonçalves, Vitor; Novais, CĂ©lia; Gonçalves, Bruno F.; Rocha, Alberto; Silva, Eduarda; Forte, Pedro; Teixeira, JosĂ© Eduardo; Baptista, Ricardo; Carvalho, Helena M. (2024). Alzheimer sob a perspectiva dos cuidadores formais: podem as tecnologias digitais ser Ășteis? EduSer. ISSN 2183-038X. 16:2, p. 1-10
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança
