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Abstract(s)
Para uma melhor compreensão das influências dos manuais escolares na construção do conhecimento profissional, foi desenvolvido um estudo exploratório com dois professores do 1.º ciclo do ensino básico com o principal propósito de identificar concepções desenvolvidas acerca dos manuais escolares e formas de utilização seguidas, quer na preparação das práticas lectivas quer na sua concretização na sala de aula; e compreender como esses manuais podem interferir e condicionar o seu conhecimento profissional. Neste texto, apresentam-se e discutem-se os diversos procedimentos seguidos para o desenvolvimento do estudo, bem como os seus principais resultados.
Description
Keywords
Conhecimento profissional Manual escolar Conceções Práticas profissionais Professor de matemática
Citation
Pires, Manuel Vara (2003). Conhecimento profissional e manuais escolares: um estudo no 1.º ciclo. In Cosme, A.; Pinto, H.; Menino, H.; Rocha, I.; Pires, M.; Rodrigues, M.; Cadima; R.; Costa, R. (Orgs.) XIV Seminário de Investigação em Educação Matemática: livro de atas. Santarém: Associação de Professores de Matemática. p. 525-544. ISBN 972-8768- 05-2
Publisher
Associação de Professores de Matemática