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Bullying escolar: contributos para a formação dos assistentes operacionais
| dc.contributor.author | Moura, Inês Filipa Cardoso | |
| dc.contributor.author | Novo, Rosa | |
| dc.contributor.author | Prada, Ana Raquel Russo | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-21T10:53:37Z | |
| dc.date.available | 2024-10-21T10:53:37Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Este estudo misto, transversal e exploratório foi realizado com assistentes operacionais e teve como objetivos (i) analisar as suas práticas em situações de bullying escolar; e (ii) identificar as necessidades formativas para uma melhor capacitação destes profissionais. Para a recolha de dados foi utilizado um questionário elaborado para o efeito com base na revisão da literatura. Colaboraram 82 assistentes operacionais, a exercer funções em escolas de 1º Ciclo do Ensino Básico ao Ensino Secundário de uma cidade do norte e interior de Portugal. Os respondentes eram maioritariamente do sexo feminino (78,1%), com idade igual ou inferior a 55 anos (52,4%), casados/união de facto (67,8%) e com o ensino secundário (64,6%). A maioria indicou intervir em situações de bullying (78,1%), não diferindo a sua atuação em função do perfil sociodemográfico, nem da frequência de ações de formação/sensibilização em torno desta temática. Os dados revelaram ainda uma disparidade de procedimentos e a inexistência de uma intervenção padronizada em situações de bullying. Importa realçar que, em igual percentagem (69,5%), os respondentes indicaram ser di_cil a supervisão dos espaços escolares, e a necessidade de frequência de ações de formação sobre o bullying. Neste âmbito o Educador Social pode desempenhar um papel primordial contribuindo para a formação profissional dos assistentes operacionais, fomentando o desenvolvimento de capacidades de observação e de monitorização das ocorrências de bullying, no âmbito de um protocolo de identificação deteção e atuação claro e do conhecimento de toda a comunidade escolar. A prevenção e intervenção no bullying requer ações planeadas e sistematizadas que vão além da díade autor-alvo e que devem envolver toda a comunidade educativa. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Moura, Inês Filipa Cardoso; Novo, Rosa; Prada, Ana Raquel Russo (2024). Bullying escolar: contributos para a formação dos assistentes operacionais. In A. Santos; C. Paulo.; I. Menezes; C. Aires; M. Figueiredo; M. Abelha; V. Rocío (Orgs) A Boa Educação na escola: perspetivas, práticas e desafio: Livro de Atas. Online: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. p. 197-200. ISBN 978-989-95390-6-8 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-95390-6-8 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/30459 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Assistentes operacionais | pt_PT |
| dc.subject | Bullying | pt_PT |
| dc.subject | Práticas | pt_PT |
| dc.subject | Formação profissional | pt_PT |
| dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES | pt_PT |
| dc.title | Bullying escolar: contributos para a formação dos assistentes operacionais | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Online | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 200 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 197 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Encontro A Boa Educação na escola: perspetivas, práticas e desafios: livro de atas | pt_PT |
| person.familyName | Novo | |
| person.familyName | Prada | |
| person.givenName | Rosa | |
| person.givenName | Ana Raquel Russo | |
| person.identifier | 2667579 | |
| person.identifier.ciencia-id | A71D-4A89-C56B | |
| person.identifier.ciencia-id | 051D-B938-7AF9 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8388-7740 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-2290-3692 | |
| person.identifier.rid | H-4451-2018 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
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