MOOC: uma tecnologia educativa atual

Catalão, Ana Paula; Gonçalves, Vitor

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MOOC: uma tecnologia educativa atual

2019Conference object

dc.contributor.author	Catalão, Ana Paula
dc.contributor.author	Gonçalves, Vitor
dc.date.accessioned	2019-08-26T13:38:15Z
dc.date.available	2019-08-26T13:38:15Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	A presente comunicação pretende partilhar uma experiência de formação contínua em modalidade de b-learning através de videoconferência e com recurso a um MOOC (Massive Open Online Course), evidenciando os seus pontos fortes e os seus pontos fracos, bem como o reflexo e resultado materializado num MOOC disponibilizado no âmbito da atividade profissional de uma docente. A diversificação de instrumentos pedagógicos ao dispor do professor permite-lhe implementar diferentes formas de ensino e aprendizagem, que evitam a mera exposição de conteúdos. A formação contínua de professores constituiu uma das formas que permite aos professores adquirir novo conhecimento sobre novas estratégias didáticas e novas ferramentas, de modo a inovar o processo de aprendizagem. Por conseguinte, participar na oficina de formação MOOC: uma tecnologia educativa de futuro, e grande grupo diversas temáticas através de videoconferência Colibri Zoom, constituiu um desafio deveras interessante. Tendo em conta as necessidades dos professores do agrupamento da docente envolvida no estudo, nomeadamente no que respeita à utilização e manipulação da cloud Google Drive disponível, tomou-se a decisão de criar um curso gratuito em modalidade MOOC, que permitisse que cada um deles, ao seu ritmo, pudesse ultrapassar as dificuldades e adquirisse os conhecimentos sobre a utilização e gestão da sua cloud. Para tarefas de aprendizagem, avaliações formativas e avaliação do próprio curso. A primeira ideia foi preencher as necessidades dos professores do agrupamento, no entanto, depressa se verificou como é possível uma partilha muito mais global, muito mais abrangente. Embora diferente do presencial, a plataforma Udemy usada permite a interação com os conteúdos e com os formandos, acompanhamento individual de cada um deles, bem como do seu progresso na aprendizagem. A principal finalidade deste trabalho incidiu num estudo de caso perspetiva dos formandos através, quer de um inquérito por questionário, quer das ferramentas de análise disponibilizadas pela própria plataforma Udemy.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Catalão, Ana Paula; Gonçalves, Vitor (2019). MOOC: uma tecnologia educativa atual. In Ana García-Valcárcel; Vitor Gonçalves; Manuel Meirinhos; Maria Raquel Patrício; Luís Rodero;João Sérgio de Pina de Carvalho Sousa (Eds.) V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019: livro de resumos. Bragança	pt_PT
dc.identifier.issn	978-972-745-251-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/19486
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Politécnico de Bragança	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	MOOC	pt_PT
dc.subject	Colaboração	pt_PT
dc.subject	Comunidades de aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Formação contínua	pt_PT
dc.title	MOOC: uma tecnologia educativa atual	pt_PT
dc.title.alternative	MOOC: a current educational technology	pt_PT
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Bragança	pt_PT
oaire.citation.endPage	70	pt_PT
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oaire.citation.title	V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2019: livro de resumos	pt_PT
person.familyName	Gonçalves
person.givenName	Vítor
person.identifier.ciencia-id	A310-FFD6-55A1
person.identifier.orcid	0000-0002-0645-6776
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	conferenceObject	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	51ba4541-fca8-4932-ac25-2fe98006bdb9
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