Tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique

Matias, Achegar; Castro, Cantífula; Gonçalves, Bruno F.

Publication

Tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique

2024Journal article

dc.contributor.author	Matias, Achegar
dc.contributor.author	Castro, Cantífula
dc.contributor.author	Gonçalves, Bruno F.
dc.date.accessioned	2024-02-19T11:20:59Z
dc.date.available	2024-02-19T11:20:59Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	A inovação pedagógica no contexto educacional em Moçambique insere-se no âmbito da crescente utilização de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem. Por essa razão, esta pesquisa tem como objectivo discutir o uso das tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique, explorando a inovação pedagógica como um caminho para melhorar a qualidade da educação no país. O estudo destaca a relevância e as oportunidades que as tecnologias digitais oferecem para superar os desafios enfrentados pelo sistema educacional moçambicano, tais como a falta de recursos, a escassez de professores capacitados e a baixa qualidade de ensino. Esta reflexão suscitou-nos a seguinte questão de investigação: Qual é o impacto do uso das tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem no nível superior em Moçambique? Com suporte numa revisão sistemática da literatura, procuramos pesquisar, identificar, seleccionar e analisar, de forma crítica, artigos científicos e outros materiais relacionados ao tema. Esperamos que esta pesquisa contribua para uma melhor compreensão do papel das tecnologias digitais. Entendemos também que a pesquisa pode constituir uma base para o desenvolvimento de políticas e práticas educacionais mais eficientes e inclusivas em Moçambique.	pt_PT
dc.description.abstract	Pedagogical innovation in the educational context in Mozambique is part of the increasing use of digital technologies in the teaching and learning process. For this reason, this research aims to discuss the use of digital technologies in promoting new forms of teaching and learning in Mozambique, exploring pedagogical innovation as a path to improve the quality of education in the country. The study highlights the relevance and opportunities that digital technologies offer to overcome challenges faced by the Mozambican educational system, such as the lack of resources, scarcity of trained teachers, and low teaching quality. This reflection has led us to the following research question: What is the impact of using digital technologies in promoting new forms of teaching and learning in higher education in Mozambique? Supported by a systematic literature review, we seek to research, identify, select, and critically analyze scientific articles and other materials related to the topic. We hope that this research will contribute to a better understanding of the role of digital technologies. We also understand that the research may serve as a basis for the development of more efficient and inclusive educational policies and practices in Mozambique.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Matias, Achegar; Castro, Cantífula; Gonçalves, Bruno F. (2024). Tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique. Revista EducaOnline. ISSN 1983-2664. 17:3, p. 38-63	pt_PT
dc.identifier.issn	1983-2664
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10198/29522
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	pt_PT
dc.subject	Aprendizagem	pt_PT
dc.subject	Ensino	pt_PT
dc.subject	Inovação pedagógica	pt_PT
dc.subject	Moçambique	pt_PT
dc.subject	Tecnologias digitais	pt_PT
dc.title	Tecnologias digitais na promoção de novas formas de ensino e aprendizagem em Moçambique	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.issue	3	pt_PT
oaire.citation.title	Revista EducaOnline	pt_PT
oaire.citation.volume	17	pt_PT
person.familyName	Gonçalves
person.givenName	Bruno F.
person.identifier.ciencia-id	311F-2464-A92D
person.identifier.orcid	0000-0002-7541-3673
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa