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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo avalia o potencial de eficiência hídrica no Centro Escolar da Sé da cidade de Bragança, propondo soluções (4 opções) para redução do consumo de água potável e fazendo um estudo de viabilidade técnica e económica a 9 cenários.
Nas duas primeiras opções (3 cenários) propõe-se a regulação, colocação de acessórios e substituição de dispositivos de utilização. Na terceira opção (3 cenários) potencia-se o aproveitamento de águas pluviais, e na quarta opção (3 cenários) propõe-se a reutilização de águas cinzentas. A mudança de comportamentos na rega por alteração de intensidade de água ou períodos de rega foi também analisada.
Qualquer uma das quatro opções estudadas pode ser técnica e economicamente implementada, levando a uma redução considerável na fatura da água e da energia. O cenário de aproveitamento de águas pluviais para abastecimento de autoclismos, aliado à implementação de torneiras eficientes, permite obter uma poupança de água de 71,1% e um período de retorno do investimento de 6 anos, alcançando-se em 15 anos uma poupança acumulada de 70 000,00 €.
Assim, a adoção de medidas para um uso eficiente da água no Centro Escolar, poderá constituir uma mais valia em termos económicos para o Município, bem como contribuir para minimizar os riscos de escassez hídrica na região.
This study evaluates the potential of water efficiency at the Sé School Center in the city of Bragança, proposing solutions (4 options) to reduce the consumption of potable water and making a study of technical and economic feasibility for 9 scenarios. In the first two options (3 scenarios) it is proposed the regulation, placement of accessories and replacement of water using devices. The third option (3 scenarios) enhances the use of rainwater, and the fourth option (3 scenarios) proposes the reuse of greywater. The change in irrigation behavior due to changes in water intensity or irrigation periods was also analysed. Any of the four studied options can be technically and economically implemented, leading to a considerable reduction in the water invoice. The scenario of rainwater reuse to supply flushing cisterns, allied to the implementation of efficient taps, allows a water saving of 71.1% and a 6 years return period of investment, achieving in 15 years an accumulated savings of € 70,000.00. Thus, the adoption of measures for an efficient use of water in the School Center, may constitute a more economic value to the Municipality, as well as contribute to minimize the risks of water shortage in the region.
This study evaluates the potential of water efficiency at the Sé School Center in the city of Bragança, proposing solutions (4 options) to reduce the consumption of potable water and making a study of technical and economic feasibility for 9 scenarios. In the first two options (3 scenarios) it is proposed the regulation, placement of accessories and replacement of water using devices. The third option (3 scenarios) enhances the use of rainwater, and the fourth option (3 scenarios) proposes the reuse of greywater. The change in irrigation behavior due to changes in water intensity or irrigation periods was also analysed. Any of the four studied options can be technically and economically implemented, leading to a considerable reduction in the water invoice. The scenario of rainwater reuse to supply flushing cisterns, allied to the implementation of efficient taps, allows a water saving of 71.1% and a 6 years return period of investment, achieving in 15 years an accumulated savings of € 70,000.00. Thus, the adoption of measures for an efficient use of water in the School Center, may constitute a more economic value to the Municipality, as well as contribute to minimize the risks of water shortage in the region.
Descrição
Palavras-chave
Eficiência hídrica Centros Escolares Viabilidade técnico-económica Centro Escolar da Sé Bragança