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Advisor(s)
Abstract(s)
A satisfação profissional tem sido ao longo dos anos um tópico de interesse crescente para os
que se preocupam com a qualidade de vida no trabalho e com o sucesso organizacional. A satisfa-
ção profissional dos enfermeiros é um indicador de qualidade dos cuidados prestados aos doentes.
Como tal, a sua avaliação contribui para desenvolver um bom ambiente nos locais de trabalho e
bem-estar dos profissionais. Objetivos: Avaliar a satisfação profissional de enfermeiros de duas
Unidades de AVC (Acidente Vascular Cerebral). Participantes: Estudo realizado em duas Unidades
de AVC de Hospitais do Nordeste Transmontano com recurso a uma amostra não probabilística de
29 enfermeiros. Metodologia: Estudo quantitativo descritivo transversal. Recorreu-se ao instrumento
de Avaliação da Satisfação Profissional (IASP) para avaliar o grau de satisfação profissional
dos enfermeiros das duas instituições de saúde. Foram utilizadas variáveis sociodemográficas e
profissionais para caraterizar a amostra. O tratamento estatístico foi realizado no Programa SPSS,
versão 22.Foi definido como nível de significância p <0,05. Resultados: A amostra é maioritariamente
composta por enfermeiros casados 55,2% são enfermeiros nível I 65,5%, com especialidade
20,7% e os enfermeiros com mestrado 13,8%. Relativamente ao vencimento auferido, 75,8%
dos enfermeiros consideram-se totalmente insatisfeito e/ou bastante insatisfeito; 31% dos enfermeiros
afirmaram estar totalmente insatisfeitos com a profissão. A média Global da satisfação profissional
situa-se nos 70% com um desvio padrão de 6,4. Conclusões: os enfermeiros estão tendencialmente
insatisfeitos com os seus vencimentos, sendo que aqueles que referiram ter horário
por turnos, um vínculo no quadro do pessoal, demonstraram estar mais satisfeitos.
Description
Keywords
Satisfação profissional Enfermagem Unidades de AVC
Pedagogical Context
Citation
Antão, Celeste; Gomes, Maria José (2018). Satisfação profissional de enfermeiros em unidades de AVC. INFAD Revista de Psicología. ISSN 0214-9877. 1:3, p. 85-90
Publisher
International Journal of Developmental and Educational Psychology