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Orientador(es)
Resumo(s)
O Suporte Básico de Vida (SBV) consiste em procedimentos que visam aumentar as possibilidades de sobrevivência em casos de Paragem Cardiorrespiratória (PCR). O protocolo inclui compressões torácicas e insuflações, sendo que, quando associados à desfibrilhação precoce, melhoram significativamente os resultados. Objetivos: Avaliar o conhecimento em SBV com Desfibrilhador Automático Externo (SBV-DAE) entre estudantes de Enfermagem de uma instituição de ensino superior no interior norte de Portugal; caracterizar os participantes quanto a sexo, idade, ano de curso e formação; e analisar a relação entre esses fatores e o nível de conhecimento em SBV-DAE. Metodologia: Estudo descritivo-correlacional, com recurso a questionário online, aplicado aos estudantes do curso de Licenciatura em Enfermagem abordando características demográficas e conhecimentos sobre SBV-DAE. Resultados: Participaram 188 estudantes, maioritáriamente do sexo feminino (87,8%), com média de idades de 22,32 ± 3,80 anos. O 4.º ano teve maior adesão (38,8%). A maioria dos alunos (n=135) relatou ter formação (curricular, extracurricular ou ambas). O nível de conhecimento em SBV-DAE não obteve relação estatisticamente significativa com sexo, idade, ano de curso ou formação.
Conclusão: Os estudantes de Enfermagem apresentaram um bom nível de conhecimento em SBV-DAE, sem associação a variáveis demográficas ou académicas.
Descrição
Palavras-chave
Educação em enfermagem Estudantes de enfermagem Conhecimento Reanimação cardiopulmonar
Contexto Educativo
Citação
Preto, Leonel; Veiga, Carlos Manuel Pimentão; António, Mara Carina Ferreira; Torrão, Ana Marisa Masseira (2024). Conhecimento dos estudantes de enfermagem de uma instituição de ensino superior portuguesa sobre suporte básico de vida. In Silva, Patrício Francisco da (Org.). Enfermagem em foco: educação, competências e práticas avançadas: volume 2. Guarujá - São Paulo – Brasil. Editora Científica Digital Ltda. p. 22-33. ISBN 978-65-5360-798-9
Editora
Editora Científica Digital Ltda