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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O autor analisa o edifício normativo da política da formação contínua e estabelece em função dele critérios de avaliação da formação contínua com os quais analisa a realização da formação contínua de professores. O autor conclui por uma relativa coerência nos territórios dos Centros de Formação bem apetrechados de recursos humanos mas identifica debilidades várias para as quais apresenta propostas de solução.
Descrição
Palavras-chave
Formação contínua de professores Orientações da formação Realização da formação Coerência entre orientações e realização
Contexto Educativo
Citação
Ferreira, Henrique da Costa (2000). Formação contínua: que desafios? In Artur Mourão [et al.] (Edits.) Organização e Avaliação da Formação: Actas do Seminário Europeu. Ílhavo: Centro Cultural da Gafanha da Nazaré. p. 20-35.
Editora
Centro de Formação de Escolas do Concelho de Ílhavo
