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A Life Learning, Now Is Digital: fomento de la alfabetización digital entre las personas mayores y conservación de historias y recuerdos

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Resumo(s)

Las historias y recuerdos atesoran conocimiento cultural, pero su transmisión se ve amenazada con el paso del tiempo y las limitaciones de registro. El proyecto "A Life Learning, Now is Di-gital" busca preservar este legado mediante la formación digital de personas mayores institucio-nalizadas. A través de talleres, exposiciones y un libro, se capturan sus historias sobre educa-ción, familia y deporte, enriqueciendo la investigación educativa y el patrimonio cultural. Este proyecto podría beneficiase a los mayores, empoderándolos digitalmente y fomentando su inter-acción social.
Stories and memories hold cultural knowledge. As people age, this knowledge is lost, especially from times with limited recording methods. Sentimental value can breathe life into something, but that meaning can vanish with the one who held it dear. We developed an international pro-ject (Portugal, Spain, Italy) to train institutionalized seniors in digital skills, boosting social inter-action. They'll capture the seniors' stories (education, family, sports) for preservation. This pro-ject teaches digital skills to seniors, capturing their memories for educational exhibits and a book. This preserves cultural heritage and enriches educational research, while also benefiting the elderly.

Descrição

Palavras-chave

Competencias digitales Personas mayores Educación Historia Socialización Competências Digitais Idosos Educação História Socialização Digital Competencies Elderly Education History Socialisation

Contexto Educativo

Citação

Santos, Artur Jorge; Murciano-Hueso, Alicia (2024). A Life Learning, Now Is Digital: fomento de la alfabetización digital entre las personas mayores y conservación de historias y recuerdos. In Bienvenido Martín Fraile; Gabriel Parra Nieto; Alejandro Gómez Gonçalves; Javierl Cruz Rodríguez; David Caballero Franco; Judith Martín Lucas (Eds.) En Modos de entender, pensar y sentir el patrimonio histórico educativo. Salamanca: Ediciones Universidad. p. 895-908. ISBN 978-84-1091-011-9

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Editora

Ediciones Universidad de Salamanca

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