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Authors
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Abstract(s)
Neste texto pretendemos abordar a importância das tarefas no desenvolvimento do currículo, tendo por base uma investigação realizada no âmbito de uma tese de doutoramento na área de Didáctica da Matemática. Este é um trabalho de natureza qualitativa, com recurso ao estudo de caso. Envolveu a participação de três professoras e desenvolveu-se no contexto Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo.
Uma das conclusões do estudo aponta que as tarefas experimentadas pelas professoras, na aula de matemática, serviram de suporte para a condução da aula, tanto no que respeita à organização do trabalho em sala de aula, como à comunicação na aula de Matemática e à avaliação das aprendizagens dos alunos.
Description
Keywords
Tarefas Planificação Condução de aulas
Citation
Martins, Cristina; Santos, Leonor (2012). A importância das tarefas no desenvolvimento do currículo de Matemática. In Atas do XIX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE: revisitar os estudos curriculares. Onde estamos e para onde vamos? Lisboa: Universidade de Lisboa, Instituto de Educação. p. 1412-1420. ISBN 978-989-8272-14-0
Publisher
Universidade de Lisboa, Instituto de Educação