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Advisor(s)
Abstract(s)
Este capítulo visa refletir, a partir de uma atuação prática articulada e contextualizada, sobre o trabalho do educador social na construção de pontes para a inclusão. Vem dar a conhecer o trabalho desenvolvido numa instituição para adultos com deficiência, mais especificamente o projeto “Atividade física
ao ar livre como veículo para a inclusão e bem-estar” que teve como objetivos: a) promover a atividade física dos utentes; b) promover a realização de atividades ao ar livre nos espaços exteriores e envolventes da instituição; c) contribuir para a promoção da saúde física e mental dos utentes, da sua
inclusão e, consequentemente, para o seu bem-estar; d) explorar as vantagens da atividade física ao ar livre para pessoas com deficiência, lidando com os desafios que essa população pode enfrentar. Este projeto desenvolveu-se em torno de cinco tipos de atividades diferentes que se articularam para dar resposta à finalidade de promover a inclusão, a saúde física e mental e o bem-estar através da realização de atividade física ao ar livre. Após a sua concretização ficou claro que a atividade física em espaços exteriores, ao ar
livre, pode ser um veículo para a inclusão e bem-estar, para além do seu efeito ao nível da saúde física e mental e de promoção de um envelhecimento bem-sucedido.
Description
Keywords
Inclusão Saúde mental Atividade física Psicologia Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education Educador social Adultos
Pedagogical Context
Citation
Neves, Flávia Raquel Moreira; Lima, Aida; Vaz, Paula Marisa Fortunato; Monteiro, A.M. (2024). Atividade física e saúde mental: o educador social na construção de pontes para a inclusão e bem-estar. In Ana Galvão; Ana Isabel Sánchez Iglesias; Clarisse Pais (Eds.) II Seminário Gerontológico. I Encontro de Investigação Aplicada em Gerontologia. Longevidade e Bem-estar/Anos com Vida: livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico. p. 130-142. ISBN 978-972-745-348-1
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança