Publication
Comunicação escrita na aula de matemática: práticas de alunos do ensino básico
| dc.contributor.author | Pires, Manuel Vara | |
| dc.contributor.author | Leite, Cristiana Pinto | |
| dc.contributor.author | Costa, Elisabete Abreu da | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-29T11:05:16Z | |
| dc.date.available | 2018-03-29T11:05:16Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | É fortemente reconhecida a centralidade da comunicação na aula de matemática. Este texto apresenta e reflete sobre dois estudos centrados na capacidade de comunicação escrita dos alunos em sala de aula, que seguiram uma abordagem qualitativa e interpretativa e envolveram alunos do 5.º ano, que resolveram individualmente três tarefas matemáticas ou comentaram em grupo trabalhos apresentados pelos restantes colegas. A análise das respostas suportou-se em quatro categorias definidas previamente (clareza, fundamentação, lógica, profundidade) e em três níveis de desempenho (baixo, médio, elevado). Os resultados apontam para desempenhos médios em clareza e para maiores dificuldades nas restantes categorias, especialmente nas justificações e conexões para suportar as ideias e raciocínios e no domínio dos temas matemáticos trabalhados, reforçando a necessidade de os alunos terem oportunidades de exprimir os seus pontos de vista e justificar os processos seguidos. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pires, Manuel Vara; Leite, Cristiana Pinto; Costa, Elisabete Abreu da (2017). Comunicação escrita na aula de matemática: práticas de alunos do ensino básico. In VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas. Madrid: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. p. 323-332. ISBN 978-84-945722-3-4 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-84-945722-3-4 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/16626 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Aprendizagem matemática | pt_PT |
| dc.subject | Comunicação matemática | pt_PT |
| dc.subject | Comentários escritos | pt_PT |
| dc.subject | Resolução de tarefas matemáticas | pt_PT |
| dc.title | Comunicação escrita na aula de matemática: práticas de alunos do ensino básico | pt_PT |
| dc.type | conference paper | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Madrid | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 332 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 323 | pt_PT |
| oaire.citation.title | VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas | pt_PT |
| person.familyName | Pires | |
| person.givenName | Manuel Vara | |
| person.identifier.ciencia-id | 051E-3270-83EE | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0093-6349 | |
| person.identifier.rid | D-5496-2019 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc |