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Abstract(s)
A CompetĂȘncia Emocional e um constructo que integra cinco domĂnios ou capacidades, definida
como uma âcapacidade apreendida, baseada na inteligĂȘncia emocional, que resulta num desempenho extraordinĂĄrio no trabalhoâ. As pessoas emocionalmente competentes apresentam na prĂĄtica uma relação consigo e com os outros, francamente mais positiva do que aqueles que apresentam sinais de iliteracia emocional.
Num estudo realizado numa amostra de diabĂ©ticos do norte de Portugal constatou-se uma correlação negativa entre os nĂveis mais elevados de sofrimento e depressĂŁo - que cursa com emoçÔes de polaridade negativa, como a tristeza, a angĂșstia, o medo e a raiva, e nĂveis mais baixos de aceitação da doença. Pelo contrĂĄrio verificou-se uma correlação positiva significativa entre a vivĂȘncia de baixos nĂveis de sofrimento e depressĂŁo com experiencias moderadas de emoçÔes negativas e a aceitação da doença.
Assume-se a relação entre competĂȘncias socio emocionais complementares das tĂ©cnicas (Barsade y Gibson, 2007) para se aceder ao perfil de CompetĂȘncia Emocional (Saarni, 2002; Bisquerra, 2002; Veiga Branco, 2007) em DiabĂ©ticos.
Objetivos: Identificar as atitudes e comportamentos mais frequentemente vivenciados, e que por isso se assumem como indicadores do perfil de CompetĂȘncia Emocional em DiabĂ©ticos.
Este estudo, do tipo transversal e correlacional e de carater exploratĂłrio teve como base uma amostra, nĂŁo probabilĂstica, por conveniĂȘncia, constituĂda por 22 DiabĂ©ticos. Os dados foram recolhidos, pela Associação de DiabĂ©ticos de Bragança, durante os meses de maio e junho de 2015, usando como instrumento de recolha a "Escala Veiga de CompetĂȘncia Emocional" (EVCE) (Veiga-Branco, 2004). Esta escala e constituĂda por 86 itens, distribuĂdos por cinco capacidades de CompetĂȘncia Emocional: 1) AutoconsciĂȘncia; 2) GestĂŁo das emoçÔes; 3) Auto motivação; 4) Empatia e 5) GestĂŁo das emoçÔes em grupo. Para cada item o inquirido indicou o grau de frequĂȘncia utilizando uma escala de 7 pontos. Os participantes tinham em mĂ©dia 65,3 anos de idade (DP } 6,482), variando as idades dos 49 aos 75 anos. A maioria (63,6%) era do gĂ©nero masculino e padecia da diabetes tipo 2 (90,9%). Tendo em conta o tipo de tratamento, mais de 70% dos respondentes tomavam antidiabĂ©ticos (77,3%) e praticavam uma dieta adequada a sua condição. Cerca de 41% praticava exercĂcio fĂsico e 31,8% tomava insulina.
O programa informĂĄtico utilizado para editar e tratar os dados foi o SPSS 22.0. Recorreu-se a estatĂstica descritiva para caracterizar a amostra, atravĂ©s do cĂĄlculo de frequĂȘncias absolutas e relativas, medidas de tendĂȘncia central e de dispersĂŁo; Foi utilizado o alfa Cronbach para analisar a consistĂȘncia interna das respostas, e por fim, recorreu-se ao teste de Spearman para correlacionar as cinco dimensĂ”es das competĂȘncias emocionais. Foi utilizado um nĂvel de significĂąncia de 5%. Foi testada a fiabilidade e validade do questionĂĄrio. A consistĂȘncia interna dos 86 itens agrupados em cinco dimensĂ”es de competĂȘncias emocionais foi igual a .839. O alfa Cronbach, para as cinco dimensĂ”es, variou entre 0,6 e 0,9, superando, de acordo com Pestana & Gageiro (2005), o mĂnimo aceitĂĄvel. Os resultados permitem concluir que a escala desenvolvida por Veiga-Branco (data) e um bom instrumento, para medir o nĂvel de competĂȘncias emocionais em doentes crĂłnicos da diabetes.
O ranking das mĂ©dias das cinco dimensĂ”es foi o seguinte: GestĂŁo de competĂȘncias em grupo (MĂ©dia=4,39; DP=0,999); AutoconsciĂȘncia (MĂ©dia=4,26; DP=0,578); Empatia (MĂ©dia=3,83; DP }0,843); GestĂŁo das emoçÔes (MĂ©dia=3,77; DP=0,815) e a Auto motivação (MĂ©dia=3,70; DP=0,652). Por fim, foram encontradas correlaçÔes estatisticamente significativas, positivas e fortes entre as dimensĂ”es GestĂŁo das emoçÔes (Ï=0,777; p=0,000), Auto motivação (Ï=0,669; p=0,000), Empatia (Ï=0,667; p=0,001) e as CompetĂȘncias emocionais, bem como entre a Empatia e a GestĂŁo de emoçÔes em grupo (Ï=0,796; p=0,000).
Description
Keywords
Diabetes DiabĂ©ticos CompetĂȘncia Emocional
Citation
Veiga-Branco, A.; Pereira, A.; Pires, M. e Ribeiro, M. (2015). Perfil descritivo: competĂȘncias emocionais em diabĂ©ticos. In II SeminĂĄrio Internacional em InteligĂȘncia Emocional: Livro de resumos. Bragança: Instituto PolitĂ©cnico, Escola Superior de SaĂșde. p. 15-16. ISBN 978-972-745-187-6
Publisher
Instituto PolitĂ©cnico de Bragança, Escola Superior de SaĂșde