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Advisor(s)
Abstract(s)
Actualmente la formación de ciudadanos mundialmente competentes es una cuestión que preocupa a
nivel mundial, siendo prueba de ello la inclusión de esta competencia en el informe PISA. Organismos
internacionales como la Unesco ya hablan de la importancia de que exista una ciudadanía mundial
para tratar de transformar la sociedad actual en una más justa y sostenible. Ante esta situación,
nos planteamos si los centros educativos ubicados en Bragança enseñan cuestiones ligadas con la
competencia global y cómo solían trabajar estos aspectos. Concretamente, en este estudio de encuesta
cuya distribución fue online participaron 9 directores de agrupamentos. Los resultados revelan que en
líneas generales los contenidos se trabajan de forma transversal. Temáticas como el comercio justo o
la globalización se trabajan algunas veces; mientras que otras como los movimientos globalizadores o
los movimientos sociales no suelen trabajarse. Por consiguiente, los centros educativos de Bragança no
suelen trabajar casi siempre los contenidos necesarios para la formación de ciudadanos globales por lo
que se debe mejorar la actitud hacia la enseñanza de estas temáticas.
Description
Keywords
Educación para el desarrollo Agrupamentos Ciudadanía global Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Santamaría-Cárdaba, Noelia; Martins, Cristina (2022). Los centros educativos de Bragança ante la enseñanza de contenidos globales. In VI Encontro International de Formação na Docência: INCTE: Livro de Resumos. Bragança
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança