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Experiências de aprendizagem em matemática: refletir não é apenas descrever

dc.contributor.authorMartins, Cristina
dc.contributor.authorPires, Manuel Vara
dc.date.accessioned2014-08-12T13:36:37Z
dc.date.available2014-08-12T13:36:37Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractDe acordo com o Decreto-Lei n.º 43/2007, nos mestrados profissionalizantes para o ensino, a Prática de Ensino Supervisionada, correspondente ao estágio de natureza profissional, é objeto de um relatório final. Na Escola Superior de Educação de Bragança, este relatório deve apresentar experiências de ensino e aprendizagem abrangendo os vários níveis de educação ou ciclos de ensino e disciplinas do domínio de habilitação, e reflexão crítica sobre as mesmas. Na formação de professores é importante valorizar a reflexão, interessando quer a consideração do seu conteúdo quer a respetiva profundidade. O conteúdo da reflexão incide, frequentemente, na identificação do que foi observado e realizado, das estratégias de ensino utilizadas, do comportamento dos alunos, e do que foi ou não conseguido. A profundidade pode alcançar diversos níveis, desde a descrição da experiência até à procura de justificação dos acontecimentos, bem como, num nível mais elevado, à análise destes segundo várias perspetivas. Nesta comunicação propomo-nos apresentar resultados de um estudo de natureza interpretativa focado na análise de experiências de aprendizagem dos relatórios finais da PES do Mestrado em ensino do 1.º e do 2.º ciclo do ensino básico, pretendendo categorizar os aspetos enfatizados nas reflexões realizadas e verificar a profundidade alcançada.por
dc.identifier.citationMartins, Cristina; Pires, Manuel Vara (2013). Experiências de aprendizagem em matemática: refletir não é apenas descrever. In XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Bragapor
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/10114
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherUniversidade do Minhopor
dc.relation.publisherversionhttp://webs.ie.uminho.pt/xiigp/#por
dc.subjectReflexãopor
dc.titleExperiências de aprendizagem em matemática: refletir não é apenas descreverpor
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oaire.citation.conferencePlaceBragapor
oaire.citation.endPage406por
oaire.citation.startPage406por
oaire.citation.titleXII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogiapor
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person.identifier.ciencia-idFB1D-666A-8629
person.identifier.ciencia-id051E-3270-83EE
person.identifier.orcid0000-0002-2852-3765
person.identifier.orcid0000-0002-0093-6349
person.identifier.ridD-5496-2019
person.identifier.scopus-author-id57223089146
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