| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 5.82 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
Este capítulo tem como finalidade abordar um conjunto de considerações teórico-práticas importantes quando se pensa em pessoas com dificuldade intelectual e desenvolvimental e a sua inclusão no desporto.
Assim, parte-se da definição de dificuldade intelectual e desenvolvimental, da American Association on Intellectual and Developmental Disabilities e da American Psychological Association, que se referem a uma perturbação do neurodesenvolvimento definida como um funcionamento geral abaixo da média, resultante da manifestação de limitações concomitantes do funcionamento intelectual e do comportamento adaptativo nos domínios conceptual, social e prático. Descrevem-se as suas características (cognitivas, académicas, sociais, de comunicação e linguagem, prático-adaptativas e psicomotoras), algumas das suas possíveis causas, bem como dados relativos à sua prevalência, e destaca-se a classificação baseada nos níveis de apoio. De facto, quando se pensa neste âmbito, são várias as dificuldades e limitações visíveis, mas é primordial prestar atenção ao potencial e não apenas a essas limitações e dificuldades resultantes de um diagnóstico de dificuldade intelectual e desenvolvimental.
Assim, reflete-se, a partir delas, sobre os benefícios que a prática desportiva oferece e apresentam-se recomendações e estratégias a considerar para a inclusão no desporto.
Description
Keywords
Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental Desporto Inclusão Estratégias Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology Research Subject Categories::INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Sports
Pedagogical Context
Citation
Vaz, Paula Marisa Fortunato; Monteiro, A.M.; Encarnação, Samuel Gonçalves (2024). Dificuldade intelectual e desenvolvimental: considerações teórico-práticas para a inclusão no desporto. In Ana Maria Galvão; Clara Vaz; Clarisse Pais; Susana Sánchez (Eds.) I Congresso Internacional de bem-estar e saúde mental nos estudantes do ensino superior: livro de atas. Bragança: Instituto Politécnico. p. 76-84. ISBN 978-972-745-332-0
Publisher
Instituto Politécnico de Bragança
