Publication
O Papel da alfabetização digital no fortalecimento do desenvolvimento educacional em Moçambique
| dc.contributor.author | Faustino, Florêncio | |
| dc.contributor.author | Gonçalves, Bruno F. | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-08T12:08:47Z | |
| dc.date.available | 2025-01-08T12:08:47Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | A alfabetização digital desempenha um papel crucial no fortalecimento do desenvolvimento educacional em Moçambique, um país onde a disparidade no acesso à tecnologia e à educação é significativa. Este estudo investiga como a alfabetização digital pode promover uma educação mais inclusiva e eficiente, analisando a implementação de programas digitais e seu impacto no desempenho académico e engajamento dos estudantes. A importância do tópico reside na necessidade urgente de melhorar a qualidade e a equidade da educação, especialmente em áreas remotas e desfavorecidas. A lacuna na pesquisa é a falta de dados específicos sobre como a alfabetização digital pode ser utilizada para superar as desigualdades educacionais em Moçambique. As perguntas de pesquisa abordam como a alfabetização digital pode servir como catalisador para o desenvolvimento educacional e quais são as práticas mais eficazes na sua implementação. Para a concretização do estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica. Os dados foram apresentados de forma qualitativa e incluiu uma análise detalhada das práticas actuais, a avaliação dos impactos dessas práticas e a formulação de recomendações para as políticas públicas. Os principais resultados indicam que a alfabetização digital pode melhorar significativamente o desempenho académico e a motivação dos alunos, ao mesmo tempo que promove a inclusão social. A mensagem principal é que investimentos em infra-estruturas tecnológicas, formação de professores e políticas públicas são indispensáveis para maximizar os benefícios da alfabetização digital e para a área educacional, pois oferecem direcções práticas para transformar o sistema educacional moçambicano, tornando-o mais equitativo e eficiente. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Faustino, Florêncio: Gonçalves, Bruno F. (2024). O Papel da alfabetização digital no fortalecimento do desenvolvimento educacional em Moçambique. Revista Electrónica de Investigação e Desenvolvimento. ISSN 2310-0036. 15:2, p. 1-15 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2310-0036 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10198/30844 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Universidade Católica de Moçambique | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Alfabetização digital | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento educacional | pt_PT |
| dc.subject | Moçambique | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão social | pt_PT |
| dc.subject | Políticas públicas | pt_PT |
| dc.subject | Research Subject Categories::SOCIAL SCIENCES | pt_PT |
| dc.title | O Papel da alfabetização digital no fortalecimento do desenvolvimento educacional em Moçambique | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 15 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | 2 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista Electrónica de Investigação e Desenvolvimento | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 15 | pt_PT |
| person.familyName | Gonçalves | |
| person.givenName | Bruno F. | |
| person.identifier.ciencia-id | 311F-2464-A92D | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7541-3673 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | b13133cb-538d-45be-b721-2086620fd7aa |