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Aprender matemática com compreensão

dc.contributor.authorPires, Manuel Vara
dc.date.accessioned2017-02-09T14:43:41Z
dc.date.available2017-02-09T14:43:41Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractA investigação educacional e as práticas de sala de aula sugerem que os alunos, para além de conhecerem factos e procedimentos matemáticos básicos, devem desenvolver uma compreensão da Matemática, sustentada em processos matemáticos complexos, como a procura de regularidades, a validação de conjeturas ou a formulação de generalizações. Esta comunicação centra-se, então, em tarefas matemáticas de natureza mais aberta e exploratória e discute implicações da sua utilização na aula de Matemática.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPires, Manuel Vara (2014). Aprender matemática com compreensão. In Dia do Departamento Formação em Educação Básica. Portopt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10198/13975
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.publisherEscola Superior de Educação de Paula Frassinettipt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://www.esepf.pt/a_nots_14/dia_educ_bas_2014.htmlpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectMatemáticapt_PT
dc.titleAprender matemática com compreensãopt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlacePortopt_PT
oaire.citation.titleDia do Departamento Formação em Educação Básicapt_PT
person.familyNamePires
person.givenNameManuel Vara
person.identifier.ciencia-id051E-3270-83EE
person.identifier.orcid0000-0002-0093-6349
person.identifier.ridD-5496-2019
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationb1fdc0ee-c25d-4511-88d4-fd6d1b25f3cc
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