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Authors
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Abstract(s)
Como é do domínio público, em março de 2020, todas as atividades letivas foram suspensas devido à pandemia covid-19 e passaram a ser concretizadas em formato de ensino online. Neste sentido, as instituições educativas tiveram a necessidade de produzir um Plano de Educação à Distância (E@D) para gerirem todo o processo de ensino-aprendizagem online. Desenhado e implementado o Plano E@D, seguiram-se as fases de monitorização e avaliação que foram concretizadas com suporte num conjunto de indicadores previamente estabelecidos. A presente pesquisa, incide especialmente na fase de avaliação, uma vez que é através da mesma que se podem retirar as ilações que, eventualmente, se podem constituir como sugestões de melhoria à qualidade do ensino online. Estas sugestões podem contribuir para tornar o ensino online um processo mais inclusivo, participativo, dinâmico, intuitivo, personalizado e adequado aos objetivos de aprendizagem dos alunos e do mercado.
Description
Keywords
Ensino online Formação contínua Plano E@D Professores TPACK
Citation
Gonçalves, Bruno F. (2023). Avaliação da implementação de um plano de educação à distância: um estudo de caso. In Passado, presente e futuro(s) do eLearning em Portugal: 10 anos do eLIES. Lisboa: Universidade Aberta. p. 105-108. ISBN 978-972-674-954-7
Publisher
Universidade Aberta